依托中國教育機器人大賽技術委員會專家團隊，對人工智能所涉智能機器人編程、STEAM綜合開展入門教育，強調動手與動腦結合。

中國教育科學研究院齊媛博士認為，人工智能課程應以兒童計算思維的發展為核心，通過編程課程來呈現。作為國內人工智能入門第一刊，除圖文并茂、通俗易學的月刊，還有分年齡段對應的教材、器材、培訓、賽事。

人工智能（Artificial Intelligence，簡稱AI）是研究使計算機來模擬人的某些思維過程和智能行為（如學習、推理、思考、規劃等）的學科，主要包括計算機實現智能的原理、制造類似于人腦智能的計算機，使計算機能實現更高層次的應用。

隨著技術的發展，編程語言的可接受年齡不斷降低，這為人工智能進校園奠定了很好的基礎。讓人工智能課程進入了孩子們的課堂，這是一條值得嘗試、能改變傳統教育模式的創新之路。越來越多的競賽會提供給青少年展示自身才華，比拼思維與創新能力的舞臺，會讓青少年的知識與技術水平，得到更大的提升。

以“堅持以青少年讀者為對象，堅持普及科學、技術、工程、藝術與數學的融合”為辦刊宗旨，力求把新穎、前沿、動人的故事、知識奉獻給廣大讀者。

隨著技術的發展，編程語言的可接受年齡不斷降低，這為人工智能進校園奠定了很好的基礎，拓展少兒STEAM教育、機器人編程學習。