一、來稿請用Word和pdf格式各發送一份。電子稿件“發件人”一欄需填寫作者真實姓名，“主題”一欄為文章題目。來稿一律不退，請自留底稿。

二、參考文獻的著錄項目要齊全。其著錄順序為:順序號，作者，文獻題名，文獻類型標識，版本項（任選）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止頁（當整體引用時不注）。

三、稿件首頁內容包括題名，每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位，負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email，并標明正文字數、表數及圖數。

四、注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節略原文。

五、作者署名及工作單位：姓名置于篇名下方。作者工作單位應標明全稱，所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

六、摘要：要求文字簡潔而精煉；內容客觀而全面；重點突出研究結論；用第三人稱表述（不要出現“本文”、“該文”、“筆者認為”、“作者認為”等用語）；不要加詮釋和評價性文字；篇幅以200字左右為宜。

七、內容相關性：稿件應與初中學生的學習生活緊密相關，能夠解決他們在學習過程中遇到的實際問題，如學習方法、記憶技巧、時間管理、考試應對策略等。

八、原創性和創新性：鼓勵作者提交原創性強的文章，包含獨到的見解或創新的教學方法，能夠引起學生和教育工作者的興趣。

九、格式規范性：文章必須遵循學術寫作規范和雜志的格式要求，包括清晰的標題、摘要（如有需要）、關鍵詞、引言、主體內容、結論等部分。中文稿件一般需要附英文標題和摘要。

十、語言通順：文章的語言應規范、流暢、準確，避免語法錯誤和錯別字，確保文章的可讀性和專業性。