摘要：支持高校自主管理使用經費、提高經費使用效益一直以來是擴大高等學校自主權的重要政策方向。推進和落實高校辦學自主權,擴大高等學校財務自主權,是否能提高高校的辦學效率呢?本研究以高校非限定性經費收入占比作為財務自主狀況的度量指標,綜合利用SFA-Tobit和DEA-Tobit兩階段模型研究高等學校財務自主狀況與辦學效率之間的關系。研究發現,高等學校辦學經費中的非限定性經費收入占比越高,學校的財務自主水平越高,將有效提高高校的辦學效率。