摘要：高校教學督導在教學活動中既具有咨詢與參謀的作用,也是保障學校教學質量的重要抓手,不但是高校建設一流大學的關鍵助推力,而且對教師尤其是青年教師教學能力提升具有積極的引領作用。然而由于我國高校教學督導仍處于摸索階段,在助推青年教師教學能力的提升方面存在亟待解決的問題。為此,需要進一步創新督導理念,豐富督導形式,強化督導作用,為青年教師教學水平提升保駕護航,為國家教育事業培養高素質人才注入新的活力。