摘要：高校是培養拔尖創新人才的重要基地。科研育人理論體系的構建、實踐路徑的探索有助于提升育人質量。高校應立足人才培養特征,依照自身學科設置、專業特色、優勢資源等構建科研育人體系,建立科研育人模型,分析新時代高校科研育人的內涵,積極開展價值引導,激發學生主觀能動性,開展全過程累進支持。