摘要：研究性教學模式較傳統的教學模式發生了重大變革。結合物流配送系統設計與優化課程。從教師和學生兩個教學主體出發，總結了在實施研究性教學過程中存在的主要問題以及主要措施，提出搭建研究性教學平臺的改革思路，并從教、學兩方面對研究性教學的進一步發展進行了反思。
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期刊名稱：高校實驗室工作研究
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