摘要：通過分析職業生涯教育的含義及其主要特征,結合當前大學生敬業精神的主要體現,以職業生涯教育為指導,從職業觀念的樹立、專業課程的打造、職業教育的規劃、教育機制的整合、實踐活動的引領以及社會氛圍的改善等六個方面提出學生敬業精神培育策略,以期確保大學生能夠形成正確的職業價值觀。