河南教育·幼教雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：41-1033/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2018年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。通過搭建幼教工作者業務學習和科研交流宣傳平臺，傳播學前教育相關政策法規、前沿理論，刊發國內外學前教育科研成果，引導理論探究，增進學術交流。該刊立足河南，面向全國，讀者主要為幼教理論研究者和幼教管理工作者、高等院校學前教育專業師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。主要面向廣大幼兒教師、幼兒教育研究人員以及幼教從業者。以刊載幼兒教育理論文章和實踐經驗為主，旨在傳播先進的幼兒教育理念，促進幼兒教育的創新與發展。
該雜志的讀者群體主要是幼兒教師、幼兒教育研究人員以及幼教從業者。通過閱讀雜志，讀者可以了解最新的幼兒教育理念和趨勢，掌握幼兒教育的發展動態和教學方法，提高自身的專業素養和教育教學水平。雜志在學術界和實際幼兒教育領域都有很高的聲譽和影響力。雜志是一份具有較高學術價值和影響力的期刊，為推動我國幼兒教育事業的發展和教育教學研究做出了積極貢獻。作為廣大幼兒教師、幼兒教育研究人員以及幼教從業者來說，閱讀和研究該雜志有助于提高自身的專業素養和教育教學水平，同時也是掌握幼兒教育發展趨勢的重要途徑之一。
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一、來稿內容應為幼兒教育研究的前沿課題，幼兒教育領域的重點、難點和熱點話題，幼兒教育改革和實驗的最新成果發布，國內外幼教改革的最新信息等。文稿內容力求立論新穎、論據充分、數據可靠，具有創新性、科學性。
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