摘要：研究生畢業后,初來深圳,來到鹽田一所新辦的空氣養人的學校,它的名字叫云海。建校伊始,在艱辛的自我摸索中,在晚間伏案看書思考間,竟對班主任工作有越來越多的敬意和思考。在與學生交流交心的過程中,作者逐漸地實現了蛻變。肖川博士說:"教育的過程就是一個不完美的人引領著另一個(或另一群)不完美的人追求完美的過程。"作者也是在學習的過程中進行一次又一次的突圍,讓學生成長,自己也漸漸成熟。