摘要：1912年約翰·弗里曼為麻省理工學(xué)院劍橋校區(qū)建設(shè)完成的“7號(hào)”研究報(bào)告,從工程師的視角特別強(qiáng)調(diào)了歐洲工業(yè)主義的成就,主張建筑的功能性、靈活性和效率,他將MIT的不同院系部門置于一個(gè)單一的大規(guī)模建筑中,摒棄當(dāng)時(shí)美國(guó)大學(xué)將不同部門設(shè)置在獨(dú)立建筑中的固有模式。集中緊湊的校園布局不但滿足了學(xué)校日后持續(xù)發(fā)展建設(shè)需求,更加強(qiáng)了各院系部門之間的跨學(xué)科交流合作與創(chuàng)新,這對(duì)我國(guó)高校今天的建設(shè)與發(fā)展仍然具有重要借鑒意義。