摘要：隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對未來教師的教學(xué)素養(yǎng)提出了更高的要求。改革要求教師必須以專業(yè)人員的身份加入改革的行列,這也就賦予教師教育學(xué)素養(yǎng)新的要求。專科師范院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)基礎(chǔ)教育階段師資的任務(wù),教育學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)教師教育學(xué)素養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)。在新課程改革背景下,通過實(shí)地研究發(fā)現(xiàn)專科師范院校教育學(xué)教學(xué)存在問題與不足,影響了教育學(xué)教學(xué)的有效性,不利于未來基礎(chǔ)教育階段教師教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),所以專科師范院校的教育學(xué)教學(xué)改革勢在必行。