摘要：想象可以直接激發(fā)并轉(zhuǎn)化為個體的創(chuàng)新思維,豐富的想象力對教學有很大幫助,讓學生帶著想象來學習:一在生字教學中培養(yǎng)學生的想象力;二在口語交際中培養(yǎng)學生的想象力;三在閱讀教學中培養(yǎng)學生的想象力;四在寫話教學中培養(yǎng)學生的想象力。想象力不是生來就有的先天素質(zhì),而是后天培養(yǎng)的結果,它是完全能夠培養(yǎng)的一種能力。在語文教學中,我們應該有意識地培養(yǎng)學生的想象力,讓孩子們的思想在無限廣袤的時空中縱橫馳騁!