《啟迪與智慧》雜志緊緊把握時代脈搏，所選取知識都是與生活息息相關，很有時代感的知識，講解非常詳細，可讀性強，深入淺出，是一本開闊視野、開拓思維的雜志。一本塑造正確，健康的價值觀的雜志，多年以來始終以弘揚人類優秀文化為己任，堅持把社會效益放在首位，努力貼近讀者生活，深受廣大讀者的青睞。

打開視野,豐富文學素養一淺議小學生語文課外閱讀習慣的培養，摘要:小學語文在新時期的教學發展過程中,對于教材內容方面的教學重視程度較高,同時對于課外閱讀方面的教學拓展也逐漸關注起來。課外閱讀在內容上相對比較豐富,但部分內容對于小學階段的學生還具有一定難度。對此,教師需對學生進行正確的指導及習慣培養,通過加強教學內容與閱讀內容的聯系性,同時加強監督以及觀念的引導方式,使學生在一定程度上提高課外閱讀的能力。

在課堂中培養學生的人際交往能力，所謂的人際交往是人與人之間互動的過程、溝通的過程、交流的過程。通過人際交往可以促進個體的社會化發展,實現個體的社會化和人格成熟。埃里克森的人格發展階段論中認為,如何進行人際交往對于兒童身心的發展有重大的影響。兒童心理發展歷程的一個重要時期就是小學生涯,是兒童能夠適應學習生活、融入集體生活、學會人際交往的一個基礎階段。

小議小學整班書法教學中的課堂分層教學，書法是中華民族的文化瑰寶,建立完善的書法教育體系不僅是國民素養提升的需求,也是振興中華書法的現實使命。教育部曾接連出臺《關于中小學開展書法教育的意見》和《中小學書法教育指導綱要》等政策,力倡唕“書法進課堂”。如今小學整班書法教學已如火如荼地開展起來。但是經實踐不難發現小學整班書法教學面對的學生文化基礎不,學習心態不書法功底不一,這一系列差異都給教學目標的實現帶來了困難。

生命教育視角下幼兒園教育建構途徑研究，摘要:近年來,隨著生命教育的快速發展,內涵在不斷擴充,對教育教學產生的影響越來越大,當然也包括幼兒園教育。幼兒園教育屬于啟蒙教育不容忽視,要基于生命教育視角出發科學建構。于此,本文以生命教育視角下幼兒園教育怎么建構為研究對象,同時提出一系列有效的途徑,僅供眾多同行參考。生命教育是一般個包羅甚廣的概念,目的是推動個人心理、生理均衡又全面的發展。

探討分層教學法在初中英語口語教學中的應用，摘要:初中階段是學生學習英語知識、提高英語核心素養的重要階段。將分層教學法用到初中英語教學中去,可以提升教學效果。文章以初中英語口語教學為例,就分層教學法在英語口語教學中的有效應用提出了建設性的建議,希望能對英語口語教學有所幫助。分層教學法是根據學生的個性差異,因材施教,進而促使不同層次的學生都有所進步的教學方法。