摘要：在初中生物學實驗教學創新中,教師要基于立德樹人的根本任務,滲透培養學生的目標執行力、策略變通力、技術掌控力、挫折耐受力與愿景使命力,努力培養學生的綜合能力,為培養擔當民族復興大任的時代新人作出貢獻。
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期刊名稱：實驗教學與儀器
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