摘要：從今年的新生入學起,摒棄了舊的教學模式,采取尊重學生主體的教學模式,在每一節課中都體現了素質教育的要求。采用素質教育的具體方法和手段,以期盡可能地尊重學生、理解學生、引導學生,千方百計地變換施教方法,與學生溝通感情、交流信息,從而達到最佳的教學效果。
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期刊名稱：新課程學習(上)
新課程學習(上)緊跟學術前沿，緊貼讀者，以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2006年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。
