摘要：默讀是語文閱讀的一種重要手段,也是學生學習文章內容和獲得文章中心思想的最基本的方法,按理來說老師應該對學生的默讀能力進行經常性的訓練,但是目前很多老師都忽視了培養學生的默讀能力。本文將對小學語文默讀教學的現狀和策略進行探討。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱：小品文選刊
小品文選刊雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：14-1318/I。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2001年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。
