摘要:默讀是語文閱讀的一種重要手段,也是學生學習文章內容和獲得文章中心思想的最基本的方法,按理來說老師應該對學生的默讀能力進行經常性的訓練,但是目前很多老師都忽視了培養學生的默讀能力。本文將對小學語文默讀教學的現狀和策略進行探討。
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