小學時代·教師雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者。國內刊號為：22-1043/C。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2008年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。旨在提供小學教育領域的最新研究成果、教學方法、課程改革動態以及教師專業發展的相關信息。致力于成為小學教育工作者的良師益友，幫助他們提升教學技能，拓展教育視野，促進小學教育的整體發展。內容豐富，覆蓋了小學教育的多個關鍵方面，包括但不限于教學策略、學生心理發展、課程與教學資源、教育技術應用、班級管理、教師培訓與發展、教育政策分析等。雜志特別強調將理論與實踐相結合，鼓勵作者分享基于實際教學經驗的案例研究和反思。
雜志的讀者群體主要是小學教師、教育學研究者、教育行政管理人員、教育政策制定者以及對小學教育改革和實踐感興趣的廣大讀者。此外，雜志還會刊登教育評論、書評、教育新聞、教師心得分享、教育政策解讀等內容，為讀者提供全面的教育信息和多角度的視野。通過這些內容，雜志旨在促進小學教育領域的學術討論，激發教育創新思維，推動教育實踐的改進和發展。不僅是小學教育研究成果的展示窗口，也是小學教師專業成長的重要資源。雜志鼓勵教師基于自身的教學實踐進行研究，分享經驗，同時也為年輕學者和學生提供了展示自己研究成果的機會。
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