摘要：當(dāng)前我國新課程改革的進一步深入與發(fā)展使得初中語文教學(xué)受到了教育部門的廣泛重視,由于初中階段屬于過渡階段,對于學(xué)生語文學(xué)習(xí)而言有著一定的引導(dǎo)和啟發(fā)作用。所以在此背景下,初中語文教學(xué)必須要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求創(chuàng)新課程教學(xué)模式,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,才能構(gòu)建高效語文課堂。所以本文在此背景下分析探索在初中語文教學(xué)中如何應(yīng)用多元化教學(xué)方法。