摘要：課本是藍本,課文是范文。高中語文的學習,雖然主要是以教材為主進行課內教學,但想要提高學生的語文素養,擴大學生的知識面,就要閱讀很多書本以外的知識,不能只依靠有限的課內閱讀量,要整合課內資源,引導學生有效地進行課外閱讀,讓學生的獨立閱讀能力得到更好的發展。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱：閱讀與鑒賞
閱讀與鑒賞雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，是一本綜合性月刊，堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2003年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。
