摘要:課本是藍本,課文是范文。高中語文的學習,雖然主要是以教材為主進行課內教學,但想要提高學生的語文素養,擴大學生的知識面,就要閱讀很多書本以外的知識,不能只依靠有限的課內閱讀量,要整合課內資源,引導學生有效地進行課外閱讀,讓學生的獨立閱讀能力得到更好的發展。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱:閱讀與鑒賞
閱讀與鑒賞雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,是一本綜合性月刊,堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2003年,雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。