摘要：依據《普通高中信息技術課程標準(2017年版)》的要求,對普通高中人工智能教學方案進行系統設計,深入淺出地規劃了“三部曲”教學路徑,有機地將兩個選擇性必修模塊融合為一體,既能解決Python課程教學枯燥的問題,又能降低機器學習和深度學習的入門難度,從而使高中生快速掌握人工智能開發的通用技術。