摘要：最近,浙江一小學(xué)讓學(xué)生頭戴"金箍"(腦機(jī)接口頭環(huán))上課以監(jiān)控是否走神的新聞燃爆各大 媒體,也撩撥社會大眾的敏感神經(jīng),一時被推至風(fēng)口浪尖,引發(fā)軒然大波,幾乎一邊倒的反對之聲此起 彼伏。有人質(zhì)疑注意力指數(shù)算法的準(zhǔn)確性和監(jiān)測的有效性,有人擔(dān)心長期使用會影響學(xué)生健康發(fā)育, 有人懷疑高昂售價背后隱藏的利益鏈問題,還有人指出走神是孩子的天性使然,不應(yīng)被監(jiān)視,等等。其 實(shí),備受關(guān)注和廣泛熱議的背后反映了人們對于新興技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)用的謹(jǐn)慎態(tài)度和倫理關(guān)懷。