摘要：文化自信是民族發(fā)展的基石,也是高校培養(yǎng)擔當民族復興大任新時代大學生的精神之源。當今大學生對文化的了解大多停留在概念和符號層面。文章通過問卷調(diào)查,分析大學生文化認知現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)文化認知不足一方面是文化教育在整個教育過程中的缺失;另一方面是走形式的課堂教育使得文化認知難以真正內(nèi)化。鑒于此,高校應(yīng)強化校園文化建設(shè),通過課堂思政、新媒體平臺等將文化教育貫穿教育體系的全過程,不斷提升學生的文化認知,強化文化自信。