摘要：作文的全程指導,在理論上講,就是把觀察、思維與表達等融為一體。從實踐上講,就是把材料積累、寫作方法以及實踐評價等過程緊密結合。其指導思想是以學生為主體,以教師指導為輔的課程改革理論。一、觀察——積累生活素材觀察是積累材料的主要來源,只有鼓勵學生勤觀察,幫助學生會觀察,才能寫出內容豐富的文章。為此,作文要以學生為主體,讓學生在生活中親自觀察和體驗。一是實地觀察。