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摘要：在初中音樂課堂教學方法探究中,讓學引思是非常重要的一環。教師要對讓學引思展開細化解讀,對其應用實踐空間進行科學探索,對讓學引思實踐路線進行合理的規劃,從而促使學生順利進入高效學習軌道中,并逐漸建立起豐富的學習認知體系。
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