摘要：化學是一門以實驗為基礎的自然學科,實驗探究對于學生學科素養的提高無疑起了至關重要的作用。化學學科素養對學生實驗探究與創新意識提出了明確的要求,即:能發現和提出有探究價值的化學問題;能依據探究目的設計并優化實驗方案,完成實驗操作;能對觀察記錄的實驗信息進行加工并獲得結論;能和同學交流實驗探究的成果,提出進一步探究或改進實驗的設想+能尊重事實和證據,不迷信權威,具有獨立思考、敢于質疑和批判的創新精神.