摘要：音樂欣賞教學是音樂教學的重要組成部分。通過音樂欣賞教學可以有效提高學生的音樂鑒賞能力和表現能力,從而豐富情感,塑造人格。基于此,我們立足于一線課堂,努力解決音樂欣賞教學中的問題,提出“三原色”的音樂欣賞教學策略的實踐研究。
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期刊名稱：中小學音樂教育
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