時間：2022-12-14 14:34:35
導語：在戰略設計論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
關鍵詞：設計公司發展策略
通過與許多設計界專家的交流，黃蔚女士（橋中設計咨詢管理公司的總經理和創辦人）總結出了很多寶貴的適合我國設計公司的發展策略，即如何才能在保持盈利的同時為客戶提供更優質的服務，形成自身的競爭優勢脫穎而出，抓住中國制造業蓬勃發展的大好機會，成為國際一流的設計公司。她著重針對中國設計界的現狀提出了包括客戶管理，行銷，人力資源以及企業未來規劃等方面的寶貴方法。
隨著中國經濟近二十年來的飛速發展，對于設計的需求也日趨旺盛，同時中國企業對設計的認識也逐漸深刻，由過去對海外產品的簡單模仿到如今意識到獨特的設計對于企業在激烈的市場競爭中獲勝所起的決定性作用。蓬勃的經濟環境和企業的逐漸重視和支持給中國設計界的發展帶來了前所未有的大好契機，日本國際設計交流協會（JDF）于2003年7月至2004年3月對上海及廣州兩地設計事務所的一次權威調查顯示進入二十一世紀以來，中國設計界進入了一個“大爆炸”階段，不僅在數量上急速攀升，在規模上也急劇擴大，幾年前由兩三個人發起成立，目前已發展至規模達50人～100人的事務所屢見不鮮。
在不斷的學習探索、摸爬滾打中，中國的設計公司積累了自身實力，形成了自己的特長：如計算機操作能力強、人員充足、開發速度快等。然而在高速發展的背后，設計行業的發展也存在著不少問題，即：還僅僅停留在造型設計的層次上，缺乏站在管理者的角度系統思考的能力，調查、策略、流程，運營等能力較弱，同時由于經驗和技巧不足，設計質量不高，設計流程中各階段的工作比較粗糙。
可以看到，中國市場正在走向成熟和細分，成熟和細分不僅指消費者市場，也指行業和更廣義的社會分工。隨著社會的不斷發展，設計逐漸在企業事務中形成特殊而舉足輕重的地位，自然而然地漸漸脫離企業，形成了獨立而專業的設計行業。因為企業在發展到一定的階段往往會在自身內部建立很多的職能和部門，企業有自己龐大的設計部門，市場部門，公關部門，內部的廣告公司和媒體部門，然而最終卻導致了效率的低下、思路的狹隘、觀念的落后和腐敗的盛行。而將這些委托給專業的設計公司卻可以更好地在利益分享的前提下配置和整合資源，保證更有創意、管理嚴謹有序且具有生產力的解決方案。
時代賦予了設計公司新的定義和內涵，對設計公司有了更高層次的要求，設計公司不能再像以前那樣疲于比稿，為了競標大打價格戰，到處用各種方法和伎倆拉生意。事實證明，一味地降價、比稿只能導致設計公司為了生存問題疲于奔命，陷入埋頭苦干的泥潭而無法發展，同時還助長有些公司騙稿、混稿的風氣，使整個設計行業陷入惡性循環。其實不重視設計，最后承擔風險的還是企業本身，深圳一家公司通過征稿的方式騙取了一些學生的設計方案，然而由于方案的不成熟和缺乏溝通使得設計在投產時遇到了各種工藝結構等問題，本來可在半年內完成的項目最終卻花了一年多才勉強上市，公司也因此損失慘重，這樣的例子在國內十分普遍。隨著行業市場的不斷規范，國際知名企業大量進入中國市場，我們的設計公司只有加強優勢，增加服務價值，規范管理，與客戶建立平等的，相互尊重的合作關系，才能改變現狀，也只有這樣定位的公司才能在市場若干年的大浪淘沙之后成為幸存者。
黃蔚女士將中國的設計業態發展概括為四個階段：
﹡1980年至1990年是純粹的模仿(copy)階段。
﹡1990年至2000年是追隨(following)階段，在這個階段國內的公司開始在模仿國外設計的基礎上進行一些小變動。
﹡2000年至2010年可以視為本土設計崛起(localization)的階段，也就是開始根據中國用戶的喜好來對現有產品進行本土化調整和改良性設計。
﹡2010年至2020年則將是創新(innovation)階段，我們中國設計將會有世界一流影響力的品牌，他們將為本土市場和國際市場帶來完全獨立的創新性設計。
面對廣闊的前景，我們要如何在今后的市場上立足，如何形成規范的行業規范，如何迎接國外來的朋友？設計公司應將眼光放得更遠些，依靠我們自身，在服務好本土企業和品牌的基礎上建立戰略聯盟和不斷加強核心的競爭能力。
如何獲得長期穩定的客戶
形成長期穩定的客戶關系是設計公司生存發展的根本，也是我們的設計公司所欠缺的，一直以來的價格戰使得不少設計公司不得不草草對待客戶，匆匆給出并不完善的方案，企業也對設計公司不夠尊重和信任，一味通過報價來取舍投標公司，導致設計公司與企業關系的畸形，使得設計公司客戶的回頭率較低。
下面介紹一些實用法則，維護和發展長期客戶關系。
1．加強自身的競爭優勢，增加服務的策略性和質量。
﹡為了確立競爭優勢，首先要確立你的公司在市場中獨一無二的地位，顯示出與競爭對手之間的本質區別。要耐心地向客戶介紹公司的宗旨、知識產權和工作方法，讓他們了解公司的設計能力、技術支持以及公司提供的獨特服務。
﹡介紹公司的成功案例對樹立客戶信心極為重要，向他們證實你們為客戶創造的獨特成效。要強調公司的策略，方案，計劃以及其他服務，比如專利技術等，以協助客戶趕超其競爭對手。提供一些老客戶作為參考，向他們描述公司與老客戶之間的長期合作關系以及續約情況。還可以介紹一下成功方案背后的核心員工和團隊。
﹡為客戶詳細說明項目流程，比如最終的書面計劃書將如何形成，如何從員工處獲得信息，與他們一起列出投資回報遠景，自始至終都要與客戶的高級管理人員保持良好的交流，最后還應有一個跟蹤期，確保方案或計劃能夠圓滿實施。
﹡時刻注意市場的變化，了解什么才是賣點？客戶購買什么？客戶可能購買設計公司提供的整套服務，也可能購買處于策略和概念階段的產品，再由公司內部團隊執行和發展這些方案。大多數客戶更喜歡模板式的表述，將其部分按客戶的要求配置，從而顯示出你的個性化服務，在與客戶的交流過程中，盡量考慮地深入和全面，了解客戶真正地需要，也要注重發掘客戶的潛在需要。
﹡不斷充實自己的專業資源，改進工作方法和技術，吸納更多人才對于吸引客戶是必不可少的。同時還要定期對員工進行培訓，使他們能夠更好地與客戶互動，交流，并進一步理解客戶的生意，組織結構乃至他們的個性，提供更為專業地服務。
﹡提高工作效率，精簡工作范圍或者調整工作流程。刪去一些繁復的介紹，加快工作進程，略去不重要的程序，在不降低服務質量或不影響方案效果的基礎上可以多個程序同時進行，為客戶帶來更快捷有效的服務。
2．多樣化的客戶管理。
﹡重視與老客戶形成的密切的合作關系，要為他們提供更好地服務并將他們歸入“A”類客戶組。老客戶是新工作的最佳來源，所需成本卻是最低的，應訓練你的客戶經理以及員工們在已有項目中尋找商機的能力。當然，也要注重創造與新客戶的強大合作關系。努力營造一個良好的客戶關系來確保穩定的工作來源。
一般公司的客戶比例遵循一個80/20原則，即20％的客戶占公司總收益的80％（也有些公司該比率為70/30和75/25）。但是對于設計公司來說，這是個高風險的狀態。你的“A”類客戶組可以集中于那些帶來最大收益流的關鍵客戶，但由于經濟環境不斷變化，客戶的開支難以預測，因此專家更提倡多樣化的收益流。﹡一些設計公司建議在第一階段服務提供折扣優惠以吸引客戶了解自己。不過要記住，優惠只針對服務初期，顯示你有誠意營造良好的客戶關系，同時你所提供的服務也要根據折扣相應減少，而接下來的服務或額外的方案不應再提供折扣。
不輕易降價是設計公司都要遵守的原則問題。如果連你自己都不尊重自己的勞動，更不用說你的客戶了。要向客戶清楚說明你的工作范圍和相應的收費標準。
﹡要嚴格依照雙方協議的付款時間，這對公司長期的財務穩健和士氣非常關鍵。款項逾期未付時就應停止相應的工作。謹慎考慮是否要繼續維持無利潤客戶。
3．創造性地開拓市場。
﹡對于某些設計公司來說，過窄的客戶群就是他們的發展障礙。以項目形式運作的設計公司需要讓目標領域的高層人士都盡可能知曉自己的公司，這樣才能使他們在構思項目時想到自己。國外很多成功的設計公司都是通過一個個目標客戶的開發、積累慢慢建立起自己的客戶資料庫。比如，向目標公司的財務總監發送品牌評估方面的郵件和追蹤電話。不能等待生意自己送上門來，也不要期望客戶會主動回電回郵。應發動公司的每一個員工都積極搜尋潛在客戶。
﹡建立客戶資料庫，通過它來使客戶公司的決策者知曉你所提供的服務，適時地用信件或者網絡方式為他們送上合適的宣傳材料，印刷品，新聞稿，講座以及節日卡片。利用這些資料信息挖掘目前有潛力的老客戶的需要，可以幫助你評估并建立核心客戶關系，同時也可以向他們適時地推薦新的服務項目。對每一份客戶合同進行備份，記錄項目進行中發生的事宜和以后的進程。
﹡建立網站使客戶能及時了解公司的詳細情況，清楚標明聯系人姓名，電話和負責人的郵件地址。此外還要經常更新公司信息。
﹡公共關系（PREVENT）也是一個非常有效的途徑。你可以鼓勵員工和負責人積極參與媒體活動——比如電視節目和公共活動，投身公益事業，在各種會議上發表看法，出席權威評審團以及為商務和專業期刊雜志撰寫文章。作為公司則可以參加一些商務展，商業活動或者以公司名義組織討論會和評審會來擴展客戶渠道。此外還可以通過出版書籍，刊登廣告，贏得獎項和競賽來吸引客戶的注意力。
如何提升項目價值，保證項目質量
很多企業內部本身都具備設計和開發的能力，那么為什么即使是一家成功的企業仍要向設計公司尋求幫助以進行產品的設計和開發呢？IDEO的一次調查顯示有以下四個主要原因：
﹡成熟的能力?；谪S富的資源，設計公司正好提供了超出企業內部能力的專業服務。
﹡速度。井然有序的項目管理程序和獨立的操作過程可為企業獲得贏取市場的快速反應。
﹡專業知識。設計公司通過大量項目經驗所積累的在材料、技術或市場方面的先進專業知識是企業內部團隊所欠缺和生疏的。
﹡創新。獨立于企業之外的設計公司會用全新的視點關注企業的議題并產生構想為企業尋找新的突破口。
這些原因揭示了設計公司的價值并不是留于設計出表面裝飾華麗的產品，而是如何經營、通過服務為客戶創造價值。設計的關鍵并不是因為它能讓事物的外觀更美麗或者獲取什么獎項，而是在飛速發展的市場環境下，如何滿足消費者不斷更新的觀念和潛在的需求。人們總是不斷要求追加服務而企業也希望不斷提高其無形資產價值。設計公司要做的是站在溝通雙方的角度上，更充分地理解什么是商品，什么是顧客，而什么又是組織管理等等看似基本的問題，為企業解決困擾，從根本上為他們提供解決方案，因此設計元素是基于這一系列研究，通過深入挖掘形成的，決不是浮于表面的東西。
舉個例子來說，由普通學生設計的企業LOGO一般只能開價2000元左右，而一位資深設計師的作品的價值卻是20萬，是前者的100倍。他們之間的差距不在于后者的方案比前者漂亮100倍，也不在于后者提供了比前者多100倍的方案（現實情況總是相反的），這里根本的區別是學生傾向于為了設計而設計，注重表面形式卻忽略了設計最重要的內涵。而大師們在構思方案之前卻是做足功課，理解企業的文化，管理，深入了解項目背后的信息和客戶真正的需要，抱著解決問題的目的再來進行創作，胸有成竹，水到渠成地形成自己的作品，而設計的真正價值也正是如此。
是通過降低成本來獲得利潤呢？還是通過挖掘客戶需求來創造價值？事實證明價格戰只是一種短視行為，一味埋頭于壓低設計價格將導致設計公司陷入疲于奔命的惡性循環，沒有資金和時間來深入理解項目，設計作品也將漸漸喪失靈魂，成為毫無創新可言的表面功夫。要真正提升公司的實力和價值，首先要尊重自己的勞動成果，成為客戶的伙伴，通過成功的合作取得相互尊重的平等地位，提高設計的附加價值，這樣才能獲取相應的利潤，積累資金并進一步投資于員工培訓，學習等活動，形成一個良性循環的運營機制。
要從疲于奔命的惡性循環轉變到創造價值的良性運營循環，提升所操作的項目價值和質量，設計公司應關注以下幾個方面：
1．對客戶公司策略性目標的貢獻
﹡通過高層決策者與管理者的支持，將“設計行為”界定為和企業的重要活動建立關聯。
﹡將“設計策略”作為最高準則之一，并得到企業最高管理層的認可和監督。
2．管理設計資源
﹡建立完整的設計咨詢與市場研究計劃、用戶研究，以擬定“設計戰略”。
﹡設計人力資源的最佳化與員工訓培訓。
﹡建立完整的設計資料庫（如文章、案例知識、圖庫、書籍、項目過程文檔等），強化產品開發知識管理。這項工作也被稱為整合“信息孤島”，即：把信息由分散變為分享。因為前期的經驗和知識對于設計公司來說，是提升工作效率和能力的重要途徑。整合的過程就好像將一個團隊由一群羊變成了一頭獅子。
﹡設計設備及設計工具的整合與最佳化。
3．管理設計過程
﹡建立標準的設計作業程序和管制方法。
﹡確立設計品質準則。
﹡每一個設計步驟都要與客戶進行溝通檢討與確認。
﹡設計專案的時間管理、人力配置、設備分配與資源預算管理。
﹡與客戶的前后銜接部門的聯系。
4．建立設計資訊和創意構想的網絡
﹡設計活動的完整記錄。
﹡強大健全的設計資料庫。
﹡設計理念的宣揚。
這里要強調項目計劃的重要性，只有在項目之初制定周全完整的計劃才能保證項目順利進行，少走彎路，從而確保項目價值和質量，項目計劃的重要性概括來說有以下幾點：
﹡避免遺漏重要的任務
﹡更暢通的溝通渠道
﹡團隊間對項目達成共識
﹡避免灰色地帶
﹡預先識別可能的風險/困難
﹡圖形顯示項目進展，一目了然
﹡項目經理有了可用的管理工具
﹡將“突發事件”的數量降低到最小
﹡提高可信性，增強客戶滿意程度
【關鍵詞】 企業文化建設；集團戰略；管控模式；員工歸屬感
隨著產業規模的擴大，晉城煤業集團現有的管理體制已不能很好地適應企業快速發展的需要，并缺乏制度化與流程化規范，深化改革和管理轉型的任務艱巨而緊迫。因此，“十一五”期間，晉城煤業集團通過“主導產業板塊化經營、相近業務專業化重組、組織機構扁平化改造、人力資源科學化配置”的改革，逐步實現了“戰略管理、資本運作、人力資源開發、績效管理、組織協調”五大總部功能，很大程度上完善了母子公司管理體制，增強了企業科學發展的動力和活力。但是，客觀看來，晉煤集團仍然存在管理體制有待完善，集團管控能力薄弱等問題。針對此，晉城煤業集團急需加強戰略規劃、資本運營、人力資源、審計監督、績效考核及技術創新等核心功能，此已為晉煤集團認知并寫入發展規劃之中，故本文僅從企業文化建設角度探討如何增強集團管控。
一、企業文化在戰略管控中的重要作用
企業文化是指以企業精神為核心，凝聚企業員工歸屬感、積極性和創造性的人本管理理論。它在企業戰略管理過程中起著極其重要的作用，通過在員工當中樹立共同的價值觀，從根本上調動企業員工的工作積極性和責任感，引導員工的行為為企業發展的目標和共同愿景而服務，為企業發展戰略的逐步實現而努力奮斗。它們之間的關系主要表現在三方面：共生共融、相互制約、各成系統。
1、共生共融
這種狀況是最佳狀態，意味著企業員工的價值觀念、行為準備與本企業的發展戰略目標相一致，企業文化導向與企業發展戰略目標一致，對企業的發展應當起到積極的引導和推動作用。企業發展戰略是實現企業與員工共同愿景的基礎和前提。企業文化只有同企業的發展戰略相融合，才能有助于企業發展戰略的逐步推進和共同愿景目標的實現。反之，如果企業文化偏離了企業的發展戰略目標，就會影響到企業本身的健康發展。因此，一方面，企業發展戰略是企業文化重要構成，是企業文化在實踐層面的具體體現，企業文化的特質決定了企業發展戰略目標外在表現形式及內涵；企業發展戰略能夠體現企業文化價值導向和發展宗旨，有著深刻的企業文化印跡。優秀的企業能夠正確指引企業自發形成合理有效的發展戰略規劃，并且成為企業實現發展戰略目標的源動力和堅實支柱。另一方面，企業文化又應當為企業的發展戰略目標服務，企業應當創建有利于實現企業發展戰略目標的企業文化。良好的企業文化不但能夠引導企業制定合理發展戰略規劃，而且能夠激發企業全體員工的工作積極性和潛力，為實施企業的發展戰略規劃提供保障。企業要實現發展戰略目標，就必須通過創建企業文化，用企業文化來確立企業理念，樹立企業的市場信譽，從而達到塑造企業品牌，提升企業競爭力的戰略目的。這也是為何諸多國企都將企業文化建設納入精神文明建設范疇的原因所在。
2、相互制約
相互制約指的是企業創建的文化與企業的發展戰略相互抵觸。尤其是當企業實行新的發展戰略時，企業文化創建不當會使其成為企業發展戰略實施的阻礙和束縛。從企業的決策者到管理者，再到企業的普通員工；從企業規章制度的制定再到企業的運行機制乃至企業員工的執行力，由于企業文化的價值導向作用，使得各具體工作部門難以適應和推進企業的發展戰略。在此種背景之下，如果企業文化不能對企業發展戰略的施行提供有效的支撐，都可能成為企業發展戰略目標實現的阻礙因素。這種現狀可能是企業文化建設的方向性錯誤，也可能是戰略決策的失誤，必須對其中一項進行調整，使之回歸到共生共融的狀態上來。
3、各成系統
這種關系主要是指企業發展戰略目標的施行和企業文化的創建之間并無明顯的聯系。究其原因是企業尚未形成導向型的文化氛圍，且缺乏有效的交流溝通平臺，進而無法構成一種影響企業文化創建的主導力量。這一點在集團擴張的過程中表現比較突出，并且對晉煤集團具有借鑒意義。近年來，晉煤集團的資源整合步伐很大，在一系列兼并購并、合資經營、縱向一體化和橫向一體化戰略后，企業文化表現出了明顯的不相容性和沖突性。這在一定程度成為新戰略實施的障礙，企業在新的發展戰略下應當取長補短為企業文化進行重新定位后，才能把新的文化在戰略實施中得以貫徹執行。另外，我們提出了要做大做強做優，和世界500強對標的口號，作為一個跨行業、跨所有制、跨地域的大型企業集團，戰略的選擇與企業文化之間的關系，勢必將表現在不同領域、不同地域、不同所有制內員工認同及價值等方面的不同，可能會造成企業文化難以融合甚至發生沖突，這段時期內如果雙方或多方文化不能很好磨合，那么新的發展戰略的施行將面臨巨大障礙，甚至這種無法調和的障礙和沖突會導致企業發展戰略遭遇失敗。
二、集團公司戰略管控現狀及走向
晉煤集團的企業戰略是增長型戰略。它以發展作為自己的核心內容，引導企業采用新的生產方式和管理方式，不斷開拓新市場，以擴大生產經營規模，提高競爭地位，拓展發展空間。這樣的戰略決定了集團公司的企業文化建設氛圍不能以穩定為主旋律，必須帶有一定程度的開疆拓土意識，具有闖關東、走西口的精神，必須克服固有的“文化阻力”，使企業不斷獲得新的機會，避免組織的老化，使企業充滿生機和活力。在這種情況下，企業文化大多會體現出其創造性，使企業樂于追求各種不同的風險及變化，具有創新性，以創造未來為己任，即創造型文化，晉煤集團當前正處于這樣的一種狀態。
三、集團公司管控模式下的企業文化建設途徑
1、價值認同
在集團管控下，企業文化建設首先要解決的問題是：集團總部和各子分公司必須對企業安生立命的基本問題達成共識，就是集團的各個層面有個共同的價值取向。在晉煤集團，首要的問題應該是安全理念的問題，在晉煤集團，不管是以何種方式組織生產，都應該就“安全高于一切，一切服從安全”達成共識，這是企業文化建設的基礎和核心。
2、戰略共識
戰略共識，包括兩個層面的內容，一個是對企業戰略的理解和認同，但是這個理解和認同不是機械的重復，應該是結合各自的特色，首先定位好自身在企業戰略中的角色和任務，比如集團總部在企業的戰略構架和管控體系中，承擔的主要是謀劃、協調、管理和考核的職能，旨在框架各子分公司和為其搭建成長和溝通的平臺，而各子分公司則因為行業不同，地域不同，在企業戰略布局中的功能也不同，比如推行煤氣電化綜合發展戰略，作為生產能力加強、綜合實力較高的各大生產礦井，主要應將自身定位在如何安全高效進行煤炭生產，而不是效仿總部，煤氣電化全面鋪開等等。
3、制度和流程的約束
一套嚴密的管理制度和流程，能夠從質量、資金和人事等方方面面進行管理。在價值認同和戰略共識方面，晉煤集團已經具有較為扎實的基礎，但是在制度和流程約束上，則較為欠缺。一些主體的制度尚未建立健全，遑論細節性的規章制度。在此，我們對各行業、各部門的具體規章制度不作探討。但我們認為，文化是集團管控的核心，制度和流程應當是集團管控的底限。制度對待任何人都應該一視同仁。不管員工的權力或者是信任度有多高，在制度面前都是一樣的。
【參考文獻】
[1] 白萬綱.經典集團管控.
[2] 王吉鵬.集團管控.
一、選題依據、意義和實際應用方面的價值
企業成本管理理論在企業管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業日益激烈的競爭環境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發展這一事實本身也印證了成本管理對企業生存和發展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節約勞動耗費，增加生產，降低成本。從而提高企業經濟效益，增加盈利。為企業健康可持續發展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關企業在成本管理問題上提供借鑒。
二、本課題在國內外的研究現狀
國外：企業成本管理的研究主要集中在如何提高成本管理信息有用性和如何利用先進的計算機技術拓展成本管理功能、提高成本管理效率方面，特別是作業成本的應用和結合ERP的實施對成本管理的創新方面，取得了相當的成功。
英國教授羅賓-庫珀(RobinGooperand)提出了以作業成本制度為核心的戰略成本管理模式，這種模式的實質是在傳統的成本管理體系中全面引入作業成本法，關注企業競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構成了一種嶄新的會計崗位--戰略管理會計。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業界也開始加強對戰略成本管理及其競爭情報的應用等研究，提出了具有代表意義的戰略成本管理模式--成本企劃。這種戰略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產品比較，來設計產品的成本，從而使成本達到最低，其本質是一種對企業未來的利潤進行戰略性管理的情報研究過程。
國內：國有企業的成本預算內容不全面，不能發揮預算在成本管理中的指導作用。成本管理比較單一。成本管理的內容由產品成本逐漸向企業成本和戰略成本管理發展，理論研究者和企業也在進行相關研究和實踐。
三、課題研究的內容及擬采取的辦法
研究內容：從富鐵軌枕社會成本分析入手，針對富鐵軌枕存在的成本管理的問題，找出影響富鐵軌枕的成本管理的因素，并進行整理，結合理論所學和相關文獻的理論支承，提出解決富鐵軌枕成本管理問題的對策擬采取的辦法：實地調查、定量與定性相結合、歸納分析、規范研究等。
四、課題研究中的主要難點及解決辦法
難點：成本數據的失真，由于成本核算技術問題可能會導致相關數據偏離真實值。
解決：技術分析與邏輯分析，實地調查。
五、論文工作日程安排
第六周至第七周開題報告準備及開題答辯
第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文
第十一周論文初稿
第十二周至第十三周論文修改
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準備
第十六周論文答辯
六、參考文獻：
[1]冉秋紅。戰略成本管理的觀念、方法與應用[J].中國軟科學，2001，(05)。
[2]于婕?；诳蛻魞r值創造的營銷成本分析[D].中國海洋大學，2015.
[3]張智洪。戰略成本會計在黑龍江省制造業的應用研究[D].哈爾濱理工大學，2015.
[4]韋德洪，王珊珊。成本管理系統的柔性研究[J].會計之友(下)，2015，(01)。
[5]葛兆強。戰略管理、銀行成長與商業銀行戰略轉型[J].廣東金融學院學報，2015，(01)
選題注意三點：
1、符合專業方向，理論與實際結合、實操性強。
2、自己有興趣的。
3、自己熟悉的。
4、自己已掌握了較多資料的。別瞎撞闖。下面是結構(與你們須進入的系統內的結構完全一致。建議先別進系統，先按規范寫好，經導師審閱通過后再拷貝入系統。)學號 姓名 研究方向 論文類別 論文題目 研究目的研究設計方案、預期結果所需條件和完成時間 (附細化到三級目錄的論文綱要)下面是各欄如何填學號 姓名 研究方向 人力資源管理論文類別 應用研究性論文 或 管理(設計)論文題目 用自己定的題研究目的(“目的”是在理由、原因基礎上說清楚自己最終想實現的東西，可在介紹研究對象簡單背景基礎上說明為什么要選這一題目(的原因或必要性)，然后指出論文設計目的。研究設計方案、預期結果研究設計方案：應該寫你的研究思路、方法、技術路線，先作什么、再作什么。
預期結果：畢業論文完成、尤其論文研究得到的東西或設計的方案所需條件和完成時間(附細化到三級目錄的論文綱要)常見所需條件為：(結合你的選題修改)
1、獲得導師的指導和幫助;
2、查閱相關的圖書期刊資料，掌握XXX方面的基本理論、技術和方法，廣泛閱讀相關的實證研究案例;
3、熟悉相關的法律法規，特別是對科學院相關的薪酬制度進行了解和熟悉;
4、需要對本地區、本行業的薪酬水平進行調查;
5、全面了解目標單位在薪酬體系方面的情況，查閱相關資料，進行相關的書面調查或面談，希望得到單位相關領導和員工的支持和幫助。
完成時間(例)：
完成論文開題。
完成文獻調研,撰寫文獻綜述
完成問題調研、原因分析
模型構建,對策分析
完成論文中期報告
完成論文初稿
論文修改,完成論文定稿
遞交答辯申請準備答辯(附細化到三級目錄的論文綱要)：即附上你的論文的“章、節、目”三級寫作提綱。
二、MBA論文開題報告范文下面提供一份具體的例子：
學號 姓名 研究方向 人力資源管理 論文類別 管理(設計)論文題目 S研究所薪酬體系設計研究目的薪酬體系是人力資源管理系統的一個子系統，它向員工傳達了在組織中什么是有價值的，并且為向員工支付報酬建立起了政策和程序。一個設計良好的薪酬體系直接與組織的戰略規劃相聯系，從而使員工能夠把他們的努力和行為集中到幫助組織在競爭環境生存和發展的方向上去。S研究所作為科學院下屬的一個研究所，MBA論文開題報告是高技能、高學歷和高層次人才最為集中的地方之一，目前共有各類工作人員1000多人，其中知識員工占有相當大的比例。S研究所先后執行過以資歷為中心、以崗位為中心的薪酬制度。2019年～2019年，國家對事業單位工作人員的收入分配制度進行了改革，明確提出我國的科研事業單位實行崗位績效工資制度。S研究所根據相關文件要求，目前已對工作人員的基本工資按國家統一的工資政策和標準進行了調整，但沒有對績效工資、津貼補貼、激勵性薪酬(獎金)和福利等部分進行優化設計和調整，還沒有形成完全體現以崗位績效為中心的完整薪酬體系。本次研究主要從S研究所人員結構及特點入手，在借鑒國內外科研機構薪酬體系先進經驗的基礎上結合S研究所實際從薪酬結構、崗位職務設計、崗位價值評價、崗位績效考評和績效獎勵分配等方面對整個薪酬體系進行優化設計，以期形成一套符合研究所實際情況和時展潮流的完善薪酬體系。
研究設計方案、預期結果研究設計方案：本文以現代薪酬管理理論為指導，按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，堅持理論實際相結合的原則，以S研究所為研究對象，結合該所的發展戰略，在對該所舊有的薪酬體系的問題研究和分析的基礎上,采用規范、科學方法設計一套適合該企業目前發展狀況的薪酬體系。研究設計詳細思路還可見三級大綱(附后)預期結果： 通過對國內外科研機構薪酬制度的對比分析并結合S研究所實際設計出一套科學合理的薪酬體系，該體系應該能體現足夠的內部公平性、激勵性，并具有一定的外部競爭性。希望工作人員能夠通過該薪酬體系了解自己的薪酬具體與那些因素密切相關，從而明確自己的崗位職責、組織的價值傾向以及努力方向，同時對工作人員的職業生涯規劃提供一些參照和啟發。
所需條件和完成時間(附細化到三級目錄的論文綱要)常見所需條件為：(結合你的選題修改)
1、獲得導師的指導和幫助;
2、查閱相關的圖書期刊資料，掌握薪酬管理方面的基本理論、技術和方法，廣泛閱讀相關的實證研究案例;
3、熟悉相關的法律法規，特別是對科學院相關的薪酬制度進行了解和熟悉;
4、需要對本地區、本行業的薪酬水平進行調查;
我國化學的基礎研究逐漸開始與|世界前沿化學研究接軌，正處于新的歷史發展時期?；瘜W科研隊伍有了較大發展，已經形成了一支規模較大、素質良好、年齡分布合理、學科門類齊全的化學研究隊伍，優秀人才隊伍不斷擴大，形成多學科前沿創新研究團隊。研究水平快速提升，國際影響力曰益增強，在國際組織和期刊中任職的中國學者越來越多，凸顯我國化學學科的國際地位明顯提高。專利申請和授權大幅度增加，自主創新的理念深入人心，自主知識產權的核心技術初具規模，為我國石油、化工產業和國民經濟的快速發展正在和必將作出重要貢獻。國家財政投入大幅增加，創新研究環境達到較大改善，具備了從事重大科學問題研究的條件和基礎。
我國在化學領域發表的文章總數和被引用文章數以及論文的引用次數逐年上升，已經躍居世界前列。在2000—2010年期間，中國在化學研究領域發表的SCI論文總量列世界第2位；2007、2008年成為SCI論文增長速度最快的國家見圖1、圖2)，在此期間論文被引用次數名列世界第四位；2005—2008年，中國在化學領域被引論文的數量超過曰本，成為重要研究成果的主要產出國家之一。論文的數量與質量同步提高，質量提高更快（見圖4)。中國化學在國際化學界頂尖1的論文比例從1998年的0.3%增加到2008年的8.1%中國人在化學領域發表的文章從19W—2!丨n3年的9%上升到2丨104—2丨IIm年的17%(有中國作者在內的所有文章）（源于基本科學指標.湯姆森-路透影響力的提高，我國化學家在包括IUPAC重要學術機構的擔任重要職務的人數越來越多，越來越多的中國化學家擔任包括Acc.Chem.Res.,Chem.Soc.Rev.,J.Am.Chem.Soc.,Angew.Chem.Int.Ed.,Adv.Mater.等重要學術期刊的編輯、副主編、編委、顧問編委。
我國化學領域越來越重視對知識產權的保護，專利申請數量穩步增力口。2009年中國化學科學領域在中國申請的專利件數已經超過曰本和美國(見圖5)。
我國生產的化工產品的銷售額占全球的比例有了大幅度提升，2009年已經超過美國，成為繼歐盟之后的第二大化工產品大國（圖6)。
中國化學發展存在的問題
近年來在化學領域頂尖刊物上發表的論文已經有了較大幅度的增長，專利申請有了較快增長，在國際化學界有了一定的影響。但是，我們必須清楚地看到，我國化學的發展與具有傳統研究優勢的歐美和曰本相比，仍然存在著較大的差距，這主要體現在：高質量、原創性和系統性的研究成果仍然較少；國際頂尖科學家還很少；研究隊伍在化學的各個分支研究方向結構不甚合理；缺乏與其他學科的深度交叉融合，缺乏化工產業的核心技術以及對相關產業的發展缺乏引領作用等。因此，充分的認識目前我國化學發展的制約因素和存在的問題，在“十二五”期間進行正確的引導，對維護我國化學的健康和可持續發展具有重要的意義。
中國化學學科發展的戰略
一是要保持已有優勢，發展新的特色領域。在已有的研究基礎上，繼續深入開展以化學合成及理論為核心，以材料科學、能源科學、生命科學、農業科學、環境科學和信息科學等領域的重大需求為導向，發展定向、高效、低耗、綠色的化學合成、能量和物質轉換體系及相關技術，加強基礎研究思想和方法向原理器件設計和制備技術的轉化，強化探索和創新意識，注重基礎研究和應用研究的結合與協調發展，加快化學科學的全面發展。
二是要鼓勵具有原創性的新思想、新概念、新理論、新方法的提出，鼓勵變革性研究項目，對重大基礎問題科學研究應給予持續性的支持，使我國在一些重要的研究領域取得突破，形成一些由我國科學家提出的、在國際上具有重要影響的學術思想和理論，使我國在化學科學的若干領域的研究水平跨入世界先進行列，且在一些領域形成優勢和特色。
三是要在化學科學的前沿和新興領域取得重要突破，趕超國際先進水平。在化學科學的前沿及其新興領域，選擇具有一定基礎和優勢、關系國計民生和國家安全的關鍵科學問題，集中力量，重點突破。爭取在揭示分子及其組裝體的可控合成、設計規律、性質與微觀結構的本質關系，在高性能、不同凝聚態結構化學材料體系的制備、表征、理論模擬和計算方法，在高效能源和物質轉化催化劑的設計和機理，在關乎人類生存和健康的藥物設計和合成等領域取得重要研究成果。
四是要加強學科交叉，形成新的生長點，有重點地發展一些新的國際前沿研究領域。瞄準化學科學前沿和國家戰略需求，完善學科布局與結構，注重和加強化學科學各分支學科及其與材料科學、生命科學、信息科學、納米科學等學科的交叉、滲透和融合，推動學科建設，形成新的學科生長點，賦予化學科學新的內涵和生命力。前瞻性地重點部署和發展一些新的具有戰略意義的國際前沿研究領域（例如：能源、環保、生物、催化等），組織學科交叉研究和多學科綜合研究。
五是要面向國民經濟與國防建設的重大需求，取得一批具有自主知識產權的應用性成果。深入開展與化石能源高效綠色轉化、太陽能和核能利用相關的能源科學和材料研究，深入開展與光、電、磁等的發生、轉換、存儲、輸運、顯示和掩蔽相關的信息和防護科學和技術研究，深入開展與人體健康相關的檢測、診斷和治療藥物和技術研究，深入開展與動植物生長、發育和抗逆性相關的農業科學和技術研究，深入開展以水資源、土壤和空氣等相關的分離凈化科學和技術研究，堅持不懈地推動關鍵領域技術的群體突破。
畢業論文是商務英語專業教學計劃的最后一個環節,也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.其主要目的是:
1、培養學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力,達到學以致用的目的。
2、檢查學生對所學專業理論知識和基本技能的掌握程度,并將論文成績作為學生能否畢業的主要依據之一。
3、訓練學生搜集運用資料的技能,同時培養學生理論聯系實際,增強獨立思考問題和解決問題的能力。
二、 論文寫作要求:
1、以英文/漢語完成論文寫作。
2、字數要求不低于3000個單詞或字, 統一采用A4(210x297mm)頁面復印紙單面打印.其中上邊距2.8cm,下面距2.5cm,左邊距2.5cm,右邊距2.5cm,頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標準,行間距為1.25倍行距.頁眉內統一為:用5號宋體
3、論文的內容要與本專業所要求的知識和技能相結合,要求論述者閱讀一定量的英文和中文資料,能夠對所有的資料進行合理刪減、組織和編輯,掌握論文撰寫的結構與布局。要求語言流暢,層次清晰,論點明確,論據充分。具有以下特性:
1) 科學性:觀點正確,論據充分可靠,結構合理,能反映出學生對本學科知識系統掌握的程度及其某一問題有較深理解很認識
2) 實用性:選題應該具有現實意義和學術價值,應該體現出分析問題解決問題的能力水平
3) 邏輯性:論證應該有力,層次應該分明,邏輯應該嚴密,結構應該完整合理
4) 技術性:應該具有收集整理運用材料的能力,語言表達應該清晰準確,格式應該規范
4、寫作時間安排:
1月14日:學生與導師見面選題和開題
1月15日-3月25日學生寫作,提交提綱,初稿,導師修改并將完成情況向系里匯報
3月31號前根據導師的修改意見完成第二稿交導師修改
4月7號前完成定稿并按照要求打印裝訂成冊.打印3份,交系里2份
4月8號-4月13號準備答辯,原則上采用英語答辯
2007年4月14號論文答辯,原則上采用英語答辯
5:論文成績評定:采用5級記分制,及優秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中優秀沒,良好等次的人數分別按不高于15%,20%的比例評定.終結成績必須經指導老師學院畢業論文指導小組認定.
6:特別說明:
畢業論文寫作是嚴肅的事情.嚴禁抄襲剽竊他人論文.一經發現此次論文成績判為0分.
三、 論文選題方向:
1、商務英語教學改革的方向,途徑,課程設置等
2、商務英語教學在新形勢下的影響和意義;
3、我國貿易的現狀及其發展方向
4、商務英文翻譯技巧;
5、江西招商引資探討及其對策
6.WTO保護期過后對我國的影響;
四、 論文設計與擬定的程序:1、指導教師的幫助下,根據本指導書提供的選題范圍,從中選擇論文方向,確定題目。(注:選擇其他的題目,需與指導教師商議確定)
2、 搜尋與本人論文題目相關的資料,文獻,形成論文大綱,注意論文結構安排的合理性。
3、 論文結構:包括題目,中英文摘要和關鍵詞,目錄和正文. 詳見后面附件
附件1:
外語系英語專業(高職)畢業論文選題(商英專業)
1. 《商務英語課程設置的探討》
2. 《跨文化因素對英漢翻譯的影響》
3. 《商務英語的特點及翻譯技巧》
4. 《商務英語函電在對外貿易中的作用》
5. 《單證員在國際貿易中的地位》
6. 《商務英語函電翻譯技巧》
7. 《商務談判中英語的重要性》
8. 《淺談出口結匯風險的防范》
9. 《中國退稅制度的改革及其影響》
10. 《商標名稱的翻譯與策略》
11. 《外貿企業信用風險管理與控制》
12. 《2007年外資銀行在我國本土注冊探討》
13. 《我國利用國際貸款/國際援助現狀分析》
14. 《WTO與我國反傾銷探討》
15. 《我國對外直接投資之現狀》
16. 《內陸地區對外貿易發展策略研究》
17. 《中印兩國兩國對外貿易戰略分析》
18. 《人民幣升值對我國出口貿易的影響》
19. 《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法》
20. 《商務函電翻譯的用詞技巧》
21. 《外商直接在華投資探討》
22. 《社會文化遷移對中國式英語的影響》
23. 《我國外貿出口品牌戰略的實施與研究》
24. 《商務英語專業口語課程教學探討》
25. 《入世對我國農產品貿易的影響與對策研究》
26. 《應對經濟全球化,加快我國企業跨國經營》
27. 《英語寫作中常見中式英語分析》
28. 《入世商務英語寫作的研究》
29. 《制單工作在國際結算中的地位》
30. 《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》
31. 《淺談實質利益談判法》
32. 《國際電子商務發展面臨的新問題》
33. 《商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》
34. 《清算所在期貨市場上的地位》
35. 《跨國公司在華擴張模式透析》
36. 《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》
37. 英漢互譯中詞義的不對應(文化意義、風格意義、修辭意義等)
38. 我國市場經濟國家地位與反傾銷
39. 如何防范信用證詐騙
40. 我國中小企業開拓國際市場之探討
41. "10+1"自由貿易區未來前景展望
42. 漢語中新詞匯的翻譯技巧
43. 商務英語的特征與翻譯
44. 珠江三角洲外貿現狀及存在的問題
45. 南昌現利用外資縱談
46. 廣州/深圳等地區三資企業結構分析
47. 淺談廣州等地區外貿企業的困境與出路
48. 淺談廣州等地區出口產品結構的市場分布
49. 商務英語專業畢業生就業崗位之探討
50. 單證員跟單員等資格證書現狀思考
51. 禮儀在商務談判中的作用
52. 跨國公司的本土化經營戰略及其實施
53. 中國在亞洲區域合作中的地位和作用
54. 延長我國加工貿易國內價值鏈問題探析
55. 中國貿易的現狀和前景
56. 我國西部地區引進外資問題研究
57. 人民幣業務對外開放之探討
58. 淺談涉外合同英語特色
59. 海外投資與出口貿易的相互關系
60. 文化和地理因素對外商在中國直接投資的影響
61. 綠色壁壘對關稅壁壘的替代效應研究
62. 新貿易保護主義的政策調整與我國貿易發展
63. 貿易磨檫及其解決機制研究
64. UCP600-信用證領域的新規則探討
65. 論<<聯合國國際貨物銷售合同公約>>的適用范圍及總則
66. 淺談<<聯合國國際貨物銷售合同公約>>下賣方的知識產權擔保義務
67. 我國紡織業出口競爭秩序現狀分析與對策探討
68. 淺談來料加工與進料加工的利弊
69. 經紀傭金商或場內經紀人在期貨交易中的地位
70. 淺談商檢證書在國際貿易中的作用
附件2 開題報告格式
商務學院
高職畢業設計(論文)開題報告
題目名稱: 中國家庭企業管理創新研究
題目性質: 研究論文
學生姓名: XXX
專 業: 工商管理
學 院: XXXX
年 級: 04級
指導教師: XXX
一、 選題背景
隨著我國經濟的高速發展,以家族企業為主的民營企業也得到了快速發展和壯大,在國民經濟中發揮了越來越重要的作用。但是,與此同時,我國的家族企業也暴露出越來越多的問題,如家長式的管理方法、企業基礎管理制度不健全和后續發展無力等諸多問題。這些問題不僅制約著我國家族企業的發展壯大,而且嚴重影響到我國經濟的健康快速的發展,因此,研究我國現階段家族企業如何進行管理創新,以最大限度地調動家族企業員工的積極性,從而實現家族企業生產要素優化配置,促進家族企業持續發展已顯得尤為緊迫。
二、研究的基本內容,擬解決的主要問題、研究步驟、方法
本文從我國家族企業的實際情況出發,以管理創新的理論為指導,對我國家族企業如何進行行之有效的管理創新進行深入地研究。首先評述了國內外學者對家族企業管管理創新含義的不同看法,提出了家族企業管理創新的含義、構成要素及內在機理,認為我國家族企業進行管理創新的有效性在于有利于更好地實現家族企業的經營目標,有利于充公調動企業員工尤其非家族成員的積極性和創造性。
其次,分析了我國現階段家族企業管理創新的現狀及存在的問題,指出了我國家族企業管理模式存在諸多不足,如在管理創新過程中仍然存在家長式決策、缺乏戰略管理和基礎薄弱等諸多問題,所有這些在客觀上要求創建一種新的管理模式以促進家族企業健康快速發展。
再次,要創建一種適合我國家族企業實情的管理模式,就必須全面準確地把握好我國家族企業所面臨的外部環境。因此,本文指出了我國家族企業開展管理創新面臨著外部環境的特殊性和復雜性。
三、研究工作進度
1、教師報題(2006.11.1----11.15)
2、網上公布畢業設計題目和指導教師(2006.11.20)
3、學生選題(2006.11.20---12. 15)
4、落實任務(學生與導師見面,交電子郵箱地址)(2006.12. 1---12. 25)
5、學生上交開題報告(紙字稿)(2006.12.25----2007.1.15)
6、中期論文檢查(交電子稿) (2007.4月1日前)
7、論文上交(紙字稿附電子稿)(2007.4.15----2007.5.1)
8、07屆畢業設計答辯(評定學生成績)(2007.6月初)
9、07屆優秀論文評定(2007.6.15)
10、07屆優秀論文匯報會(2007.6下旬)
四、主要參考文獻
[1]顧文靜,溫州民營企業實行委托---制的障礙分析,經濟管理。2002.2
[2]甘德安,中國家族企業研究,中國社會科學出版社,2002年版
[3]苒明杰,管理創新,上海譯文出版社,1997年版
關鍵詞：高校;二級院系;國際化;績效評估
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2015）02-0057-02
如今的高?？己擞捎谧非蟾叩冉逃|量，不斷提高對內部質量考核的關注度，將一些工商管理、企業管理中的績效指標引入常規考核體系中，建立相對客觀評價的高校績效評估體系。近年來，隨著學校越來越重視國際化發展，努力成為世界一流大學，開始針對高校所屬二級院系的國際化發展，以一個自然年為考核周期，全方位考核二級院系的各項國際化發展情況。
一、二級院系國際化評估方法概述
現有的評估指標是由主管學校國際事務和國際化發展的行政機關，于2013年根據學校國際化發展戰略制定的國際化代表性5個一級指標、16個二級指標、40個三級指標，全面反映院系國際化的量化指標要素。
其中，5個一級指標包括：教師國際化、學生國際化、教學國際化、科研國際化、辦學國際化;16個二級指標包括：國際引智、海外訪問、國際學術活動、學位留學生、海外游學、國際升學、聯合培養、全英語專業、全英語課程、外語教材、合作研究、合作發表、合作伙伴、國際學術平臺、英文網站、管理的國際化;40個三級指標：海外博士學位或海外博士后的教師、長期聘任的外籍（港澳臺）教師數、短期聘任的外籍（港澳臺）教師數、年度教師長期出國（出境）人次、年度教師短期出國（出境）人次、擔任國際重要學會Fellow的教師、擔任國際學術期刊編委的教師、在重要國際會議（制定目錄上的）上的Keynote Speech數量、本科留學生招生數、研究生留學生招生數、來自歐美發達國家的留學生招生數、本科學生年度游學人次、研究生年度游學人次、接受海外短期交流本科生人數、接受海外短期交流研究生人數、年度出國（出境）留學的本科畢業生、年度出國（出境）留學的研究生畢業生、聯合培養研究生項目、聯合培養本科生項目、全英文教學的研究生學科、全英文教學的本科專業、面向全校全英文教學的研究生課程、面向全校全英文教學的本科課程、自主開發的外文教材數、使用外文原版教材數、中外（境外）聯合實驗室（研究中心）數、與國外（境外）合作開展的科研項目、到校國際科研項目經費、合作發表國際論文數、合作發表外文學術著作數、合作申請國際專利（件）、國際合作協議、與百強大學相關院系的國際合作協議、舉辦的國際會議（指定目錄上的）數量、主辦國際學術期刊、學院英文網站建設、教師個人英文網頁、國際顧問委員會/國際學術委員會、具有一年以上長期海外經歷的管理人員、英語版本的管理文件。
行政機關于2013年年底下發給院系國際化負責人員載有相關指標數據名為“院系國際化評估指標（2013）”的績效考核電子表格，其中包含總表1張以及16張附表，要求院系負責人填寫后上交給行政機關院系聯系人，經聯系人匯總后，通過數據運算，綜合多個指標的統計數據和標準數據的信息，定量地表達幾個指標的綜合平均變化程度，即將不同院系的各種實測指標值收集后，通過對綜合指數進行比較，評價其優劣。
二、二級院系國際化評估方法的優點
（一）指標清晰突出
根據學校國際化戰略目標要求，行政機關設計了涵蓋院系人事、教學、科研、實驗室等各方面國際化評估指標?！霸合祰H化評估指標（2013）”與學校的戰略目標相一致，并以此為前提，利用院系實際國際化成果的考評，對被各院系的國際化行為加以控制，引導其靠近學校的國際化戰略目標。
（二）指標綜合全面
行政機關設計的指標基本涵蓋了院系日常與國際事務相關的人事、教學、科研、實驗室等各方面，三級指標體系較為完整，能夠通過此指標考察院系當前國際化程度，為行政機關了解院系國際化優勢和劣勢，提供相應經費資助及鼓勵參考依據。
（三）指標設有附表補充說明
“院系國際化評估指標（2013）”中約有三分之二的指標有附表對其指標統計來源進行補充說明。如“教學國際化”中的“聯合培養”指標附表中，就需要院系負責人填寫院系名稱、聯合培養項目名稱（中文）、聯合培養項目名稱（英文）、項目簡介、項目執行情況、項目有效期、聯合培養項目合作單位名稱（中文）、聯合培養項目合作單位名稱（英文）、國家、本科生/研究生的，可全面了解、考察院系開展人才聯合培養項目，體現了考核指標的存在價值。
三、二級院系國際化評估方法的缺失
（一）部分指標設計缺乏科學性
“院系國際化評估指標（2013）”幾乎都是定量指標，其中部分指標的設計存在問題，導致院系無法對其進行科學統計。
第一，指標定義及范圍不清晰，導致院系無法準確統計?！翱蒲袊H化”相關指標中，“與國外（境外）合作開展的科研項目”和“到校國際科研項目經費”的指標存在問題，其所界定的“國外”和“國際”定義和范圍不清晰，導致院系無法準確統計?！霸合祰H化評估指標（2013）”并沒有對此進行界定和定義，導致最后統計出現巨大的偏差。國際科研項目是否限定與設立在國外的企業撥款到學校的科研項目？是否包含國外企業通過自身在中國設立的子公司或分公司撥款到學校的科研項目？
第二，指標設計不符合實際情況，導致指標評估目標偏差?！敖虒W國際化”相關指標中，“使用外文原版教材數”的指標設計不符合設計情況，導致指標評估目標出現偏差。對于“教學國際化”的指標評估目標，主要是基于考察院系是否能夠培養具有國際化視野的人才，院系的課程是否與國外大學授課接軌，院系通過何種手段推進自身與國際知名大學開展聯合培養項目等。“使用外文原版教材數”指標設立就存在目標偏差，原因在于雖然院系大多已建立相關的全英文課程體系，開設了部分英語課程，但大多數的課程仍用中文進行授課。且現有的外文原版教材已有相應的中文版本，并不能僅用“使用外文原版教材數”中的原版教材使用數量來衡量院系課程中的國際化程度，導致原有指標評估目標出現偏差。
（二）部分指標設計不具有可操作性
部分指標統計周期耗費長或官方統計方法不全面，導致指標當年無法統計或指標漏統計，造成指標不可操作。
第一，指標統計周期耗費長，無法統計當年數據?！翱蒲袊H化”相關指標中，“合作發表國際論文數”的指標統計周期與其余指標不同。院系統計2013年度所有數量需要耗費半年，加之需要與某學?？蒲邢嚓P部門進行數據核對，故對于“合作發表國際論文數”要求的指標數據，院系統計數據只有2012年度合作發表國際論文數據。
第二，官方統計方法不全面，統計數據出現遺漏。上述的“合作發表國際論文數”除了統計周期耗費長的問題以外，還有官方統計手法不全面的問題。由于某學?？蒲邢嚓P部門強調院系科研論文主要看重第一作者、通訊作者，故相關論文統計僅列舉當年期刊發表的以上海交通大學教師為第一作者或通訊作者的論文，將由外方教師為第一作者、上海交通大學教師為第二作者或第三作者合作發表的論文排除在外，導致統計出的數據出現遺漏現象。雖然院系可以通過教師上報彌補遺漏，但由于官方統計數據未涵蓋此部分數據，為保證官方數據的真實可靠性，院系上報官方數據中并未出現相關數據。
第三，部分指標定位片面，不能代表院系的國際化水平。“教師國際化”中的“年度教師長期出國（出境）人次”和“年度教師短期出國（出境）人次”，出國任務包含國際會議、合作研究、學術交流、培訓等，并不能簡單地通過實際因公出訪人次數量判斷院系在教師國際化方面的貢獻程度。又例如“辦學國際化”中的“具有一年以上長期海外經歷的管理人員”，并不能通過具有一年以上長期海外經歷來判斷管理人員國際化程度，管理人員擁有海外求學經歷并不代表其在行政管理崗位就具有國際化能力。
四、二級院系國際化績效評估的建議
對于“院系國際化評估指標（2013）”的各項指標，筆者提出以下優化建議。
（一）邀請學校其他機關共同參與制定指標
學校國際化戰略實施不單靠主管的行政機關，更需要與之相關的教學、人事、實驗室、科研等機關部處合作完成戰略目標，故急需邀請相關部處共同參與制定、完善相關指標。此外，每個機關部處都會找院系對口部門提供年度數據，院系國際化評估指標可分解到相關部處的數據要求中，收集院系數據后共享，避免數據不統一導致評價出現偏差。
（二）設立綜合評估組織機構
現有的“院系國際化評估指標（2013）”都由作為直管領導的行政機關統一評價。建議設置綜合評估組織，邀請機關部處、院系代表參與國際化評估，通過匿名評價的方式，避免行政機關主管隨意性。同時，院系代表可結合自身的經驗和實際操作中碰到的問題，對現有的“院系國際化評估指標（2013）”進行完善。
（三）構建考評的激勵機制
行政機關通過現有的“院系國際化評估指標（2013）”考評院系國際化發展情況后，雖會橫向對比各院系指標好壞，但不會告知各院系考評結果。筆者認為，可以設立考評激勵機制，對國際化發展較好的院系進行激勵，并召開相關經驗交流會共享國際化經驗，謀求各院系國際化共同發展。
“院系國際化評估指標（2013）”設立是為了院系明確自身國際化的發展目標，在此基礎上制定與學校戰略目標相一致的年度發展目標。通過制定切實可行的評估制度，設計科學有效、可度量性的評估指標，不斷持續加以修改和完善，可以使院系發展目標與學校戰略目標達成一致，更好地促進國際化發展，提供給院系自我考評及國際化提升的舞臺。通過評估考評后的反饋，國際合作與交流處指導院系了解自身國際化發展存在的不足，促進其不斷改進，努力發展國際化，以適應高校不斷變化和發展的形勢。
參考文獻：
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學報，2010，（2）.
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關鍵詞：工程碩士；創新能力；企業實踐；學位論文
作者簡介：張建斌（1966-），男，陜西岐山人，江蘇理工學院教授，研究方向為研究生教育管理；屠遠（1981-），女，江蘇常州人，江蘇理工學院講師，研究方向為研究生教育管理；劉維平（1965-），男，江西吉安人，江蘇理工學院教授，研究方向為研究生教育管理；周全法（1966-），男，江蘇溧陽人，江蘇理工學院教授，研究方向為研究生教育管理。
基金項目：全國工程專業學位研究生教育教改項目“工程碩士‘實踐―論文―就業―創新’四結合培養的實踐與探索”（編號：2016-ZX-424），主持人：周全法；江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐重點課題“工程碩士‘實踐―論文―就業―創新’四結合培養模式的研究與實踐”（編號：JGZZ16_088），主持人：張建斌、周全法；江蘇省教育科學“十三五”規劃重點課題“以實踐創新能力提升為核心的工程碩士培養模式改革研究”（編號：B-a/2016/01/28），主持人：張建斌、周全法。
中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2017）08-0057-05
國務院學位委員會于2011年啟動了“服務國家特殊需求人才培養項目――學士學位授予單位開展碩士專業學位研究生培養試點”（以下簡稱“特需項目”）工作。開展此“特需項目”的目的是“服務需求、創新模式、突出特色”，主要針對國家有關行業領域特殊需求的高層次專門人才，緊扣擇需、擇優、擇急、擇重，安排一批辦學水平較高、特色鮮明、應用型本科人才培養質量高的高等學校，依托其與國家重大戰略、產業發展和改善民生相關的優勢學科，在一定時期內招收培養碩士專業學位研究生[1]。“特需項目”的實施，激發了試點高校辦學活力及培養高層次人才的積極性，在一定程度上緩解了國家有關行業領域在特殊人才需求上的矛盾，適應了我國發展戰略性新興產業的要求，m應了我國產業結構調整和經濟發展方式轉變的要求。5年多來，全國63家試點高校在人才培養模式改革、實踐能力培養、畢業論文改革等方面努力工作，取得了一些很好的經驗，為我國碩士專業學位人才培養改革提供了典型案例。
作為首批“特需項目”試點高校的江蘇理工學院之一，在30多年的辦學實踐中，學科建設與人才培養主動契合國家戰略、服務地方經濟社會發展需求，逐步形成了以“資源再生”、“綠色裝備制造”為特色的學科、專業和科研格局，在資源再生利用、關鍵基礎零部件的再制造、循環經濟研究等方面，形成了較為明顯的特色，為機械工程和環境工程兩個領域培養滿足經濟社會發展“急需”、“特需”的工程碩士研究生打下了堅實的基礎。江蘇理工學院在開展“特需項目”以來，學校充分發揮自身辦學優勢，緊密依托行業協會組織和相關企業，深度開展產學研合作培養工程碩士，以提高工程碩士研究生的工程創新能力為核心，探索了“實踐-論文-就業-創新”四結合的工程碩士培養模式，取得了良好的效果。
一、以工程創新能力提升為主線的工程碩士“四結合”培養模式
在“特需項目”中設立機械工程和環境工程領域專業碩士學位研究生培養的背景是國家著眼于經濟社會發展的戰略考量。從2010年開始，國家大力發展節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車等戰略性新興產業，迫切需要提升碩士和本科層次人才的工程實踐和工程創新能力，為經濟轉型升級提供人才支撐?！疤匦桧椖俊痹O立并實施以來，隨著我國經濟發展進入新常態和國家創新驅動發展戰略的實施，碩士生的工程實踐和工程創新能力提升愈顯緊迫。然而，由于大學的行業屬性在改革開放后逐漸弱化，企業與高校之間原先存在的行業紐帶已經不復存在，碩士生的工程實踐和工程創新能力培養的土壤逐漸消失，即使是工學碩士研究生的工程能力培養也已經出現嚴重困難，因而在“特需項目”的機械工程和環境工程等領域的工程碩士的工程能力培養途徑和方法已經成為一個影響工程碩士培養質量的大問題。
江蘇理工學院在30多年的本科人才培養中，高度重視學生實踐能力的培養，逐漸形成了一套行之有效的“雙證書”畢業制，從20世紀90年代初開始，所有的工科學生在畢業前必須通過“應知”和“應會”考試取得勞動部（人力資源和社會保障部）頒發的職業技能等級證書（中級工、高級工），工科人才培養的職業性和行業性一直未弱化。借此基礎，江蘇理工學院提出在機械工程和環境工程領域專業碩士的實踐能力培養上，必須把工程實踐能力和工程創新能力的培養作為工程碩士培養的重中之重的工作，通過專業（領域）的行業屬性定位、與行業產業和企業的產學研深度融合、不打折扣的工程領域實踐和工程創新活動，全面提升工程碩士的工程實踐和工程創新能力。基于這樣的工程碩士培養理念，江蘇理工學院在機械工程和環境工程領域專業碩士研究生培養嘗試了“實踐-論文-就業-創新”四結合培養模式，如圖1所示。“四結合”培養模式的核心是以工程碩士的工程實踐和工程創新能力提升為主線，以企業急需解決的工程實際問題為載體，將工程碩士的企業實踐、畢業論文（設計）選題、科技創新和就業進行有機整合，企業為每個選題提供一定的科技創新基金，研究生畢業后，可選擇到該企業就業，繼續從事企業實踐與論文階段未完成的科技創新活動。
圖1 “實踐-論文-就業-創新”四結合培養模式
（一）課程學習階段
在課程學習階段，相關課程的設置原則是注重基礎，聯系實際強化應用，為解決企業實際問題打好理論基礎。通過理論課程學習、實驗操作以及技能培訓等環節，提高工程碩士研究生的專業理論水平、專業實驗能力和實踐動手能力[2]。在此階段，每位工程碩士的企業導師必須給研究生開設專業領域相關專題，介紹專業領域新動態、新技術、發展趨勢，強化工程碩士的工程概念和創新意識。此階段的另一重要任務是研究生在學校導師和企業導師的指導下，選擇確定未來的企業實踐單位、工程研究方向、科技創新內容、畢業論文（含設計等）選題以及職業規劃和就業計劃。
（二）企業實踐階段
在“四結合”培養模式的實際運行中，企業實踐、學位論文和畢業就業環節都在相關企業進行。在企業實踐階段，工程碩士研究生主要圍繞本領域的工程實際開展工程實踐和工程創新，通過崗位實習、工程體驗、綜合訓練、技術研發等環節，在企業導師和學校導師的共同指導下，運用領域專業知識，開展企業實踐和科技創新活動，從而提高工程碩士研究生的職業素養和工程實踐能力[3]。
（三）學位論文階段
工程碩士學位論文的選題，必須在企業實踐之前的課程學習階段完成，主要原因是大部分學位論文必須在企業實踐時完成，學位論文還要與企業實踐、科技創新和未來的就業工作結合起來。論文選題必須結合企業、產業和行業實際，以解決工程實際問題為第一導向，注重技術性、工程性，兼顧學術性。通過產品研發、工程設計、應用研究、工程項目管理、調研報告等形式，提高工程碩士研究生領域專業知識綜合應用能力、工程問題發現與解決能力和工程創新等能力。
（四）畢業就業階段
從就業角度來看，工程碩士的企業實踐以及在企業從事科技創新和學位論文工作，是工程碩士和企業相互選擇、相互適應的過程。學校通過對畢業研究生、實踐企業和就業單位的跟蹤調查，審視、反思學校對工程碩士培養定位、培養方案與課程體系設置、培養過程及管理服務等方面存在的問題及改革措施，同時獲取企業對人才的知識、能力、素質等需求信息，進而反饋予學校，優化工程碩士的培養目標定位和培養方案，調整課程體系，更新課程內容，完善管理服務。
實踐表明，“四結合”培養模式得到了企業和學生的熱烈歡迎，解決了長期困擾企業的“人才招聘易、留住人才難”的難題，解決了工程碩士研究生在學位論文階段必須花費大量時間找工作、影響論文質量提高、工程碩士研究生優質就業的難題。
二、工程碩士“四結合”培養模式的實踐與成效
（一）進一步健全了工程碩士培養的運行機制
江蘇理工學院在前期探索的基礎上，形成了優化的《工程碩士“實踐-論文-就業-創新”四結合培養模式改革實施方案》，確定了“工程碩士培養目標緊貼服務需求、培養過程體現能力要求”的培養思路，據此修訂了工程碩士研究生培養方案，高標準制訂了工程碩士研究生課程建設與實施方案，完善出臺了企業實踐基地建設方案、導師聘任管理辦法、研究生企業實踐基地建設管理辦法、研究生培養質量保障體系以及畢業質量跟蹤管理辦法等系列文件；同時，專設了研究生企業實踐管理辦公室和項目實施經費，從而為“四結合”培養模式改革的順利開展提供了制度保障。
（二）工程實踐能力和工程創新能力得到大幅度提高
企業實踐是工程碩士培養的重要環節，是圍繞特定的專業領域，以研究生為主體，以企業實踐基地為載體，將理論應用于解決實際問題并對實際問題進行理論思考的過程。工程碩士企業實踐采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，根據學制不同，實踐時間理論設計為半年到1年不等。我國目前的專業學位研究生培養，其專業課程設置以及實踐環節存在一定程度的封閉性和局限性。而在“四結合”培養模式下的實際運行中，研究生實踐、論文和就業環節都在相關企業進行，實踐的時間得到有效延伸。在“四結合”培養模式的企業實踐過程中，研究生進行的科技創新活動不再因為課程、實踐以及論文等環節而分段，而是以企業急需解決的工程實際問題為載體進行有機整合，連貫、深入地進行實踐與研究，學校理論學習和企業實踐進行無縫對接。由于企業實踐項目能大大激發工程碩士研究生的探索能力，其理論學習和實踐指導能很好結合在一起，學生更愿意提出自己的想法和見解，大膽嘗試。同時，雙導師共同引導研究生從企業發展的現實需求中發現問題、提煉問題、思考問題，學會設計解決方案，學會通過觀察、實驗、調研等活動對問題提出解答、解釋和預測，鼓勵研究生將所學的新知識、新技術、新方法運用到企業實際生產中，推動企業進行技術創新，從而提高工程碩士的實踐能力、職業能力和職業素養，最大限度的激發和提高學生科技創新能力。
從實踐成果來看，以江蘇理工學院2015屆畢業生為例，該屆畢業生科研成果豐碩，參與申請專利30余項，參與技術研發項目20余項，參編著作2本，50余篇，在上海派力迪環保工程有限公司進行企業實踐的趙潔同學被全國工程教指委評為第三屆“工程碩士實習實踐優秀成果獲得者”（全共100名）。近年來，“四結合”培養模式下研究生和企業基地參與的項目獲得了中國有色金屬工業科技進步獎一等獎、教育部科技進步獎二等獎、江蘇省科技進步獎二等獎、三等獎等多項獎勵。
（三）學位論文質量和畢業質量明顯提升
“四結合”培養模式中，研究生學位論文課題是由企業導師和校內導師共同為學生選定的，一般是行業或企業急需解決的工程實際問題，從而保證了學位論文與企業實踐具有很好的延續性、融合性。學位論文選題來源于企業的應用課題、工程實際或現實問題，有明確的職業背景、工程技術背景和應用價值，形式包括新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制開發與技術改造，工程設計與應用研究，工程/項目管理，調研報告等，論文體現工程碩士研究生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題能力，突出工程綜合能力和創新能力的培養與提高。學位論文實行雙指導和雙盲審，按照全國工程碩士專業學位教育指導委員會〔2011〕11號《關于試行工程碩士不同形式學位論文基本要求及評價指標的通知》要求進行評審。
從學位論文質量來看，以江蘇理工學院2016屆畢業生為例，該屆畢業生共計44人，其中，21人選題與實踐內容選題直接相關，17人在實踐企業完成了論文的撰寫。其中，畢業論文盲審優秀率29.5%，而按“四結合”培養模式在企業完成畢業論文的學生論文盲審優秀率高達52.9%，占全校優秀率的69.2%。不難看出，在“四結合”培養模式下的研究生，實踐成果豐碩，畢業論文質量明顯優于其他研究生。
（四）就業質量和滿意度大幅度提升
“四結合”培養模式中的校企深度協同，讓研究生在就業方面有很高的質量和效率。因為企業全程參與研究生培養中實踐、論文、科技創新和就業等環節，實現了幾個環節的無縫對接，將校企深度合作和協同育人貫穿于工程碩士培養的全過程，讓研究生切實參與到企業的科技創新項目與實踐活動中去。畢業生就業時，由于對實踐企業比較熟悉，不用適應新的環境和新的研究課題，所學的內容也與工作內容高度一致，研究生樂于到所實習企業就業，同時企業也需要這樣一個對企業文化比較熟悉，并有一定的科技創新能力的人才來工作，這就形成了企業與畢業研究生就業雙贏的局面。
從就業情況來看，江蘇理工學院兩屆工程碩士畢業生70多人中，有23人留在原實踐單位就業，通過舉辦用人單位以及畢業生返校交流等活動，學校得到了雙方關于“四結合”培養模式畢業生的反饋。其中，用人單位高度評價了這部分畢業生，認為采用“四結合”模式的研究生動手能力的提升更加明顯，在企業中更有干勁、取得的成果更多；而畢業生們在返校交流中也提到，“四結合”培養模式已成為助推自己全面成長成才的“加速器”，在這種模式下的畢業生一到單位便已成為企業的技術骨干，受到了企業領導的高度重視。
（五）導師的工程實踐能力得到明顯提升
導師水平是工程碩士培養的關鍵因素，實施“雙導師制”是工程碩士培養的必然要求。在“四結合”培養模式中，一方面，校內導師的遴選除了對其學術水平、科研能力有明確的要求外，還要考察其實踐能力以及與行業、企業聯絡和協作能力；另一方面，聘請行業內的領軍人物、技術專家作為校外導師，并以講座、研討等多種方式與校內導師交流工程碩士指導經驗。此外，設立導師組，由領域內學術水平高、工程經驗豐富的導師擔任組長，負責小組內其他導師的日常培訓與管理，使導師的業務水平得到整體提高；學校實施導師“能力提升計劃”，定期組織校內導師到行業內知名企業、研究生工作站等進行進企、進站工作，及時了解行業發展趨勢，提升校內導師的實踐能力。根據“四結合”模式的需要，學校加大工程碩士培養經費，增加企業導師的輔導報酬，為工程碩士培養提供充足的經費保障；同時，不斷完善導師考核制度，實施優勝劣汰的動態管理機制。
（六）專業領域的產業和行業屬性得到顯著強化
加強研究生企業實踐是國家對全日制專業學位研究生培養的基本要求，是創新培養模式、提高培養質量的需要。近年來，學校陸續與中國有色金屬工業協會等聯合成立了中國有色金屬工業再生金屬學院、新能源汽車學院、電梯學院、機械研究總院江蘇分院等行業學院，通過“專業+產業”、“教學+研發”、“培養+就業”等鏈條，把學校、企業、行業等主體和人才培養培訓各環節有機地結合起來，在提升學校行業知名度的同時，有效增強了工程碩士培養的行業背景。
在此過程中，學校以穩定、可持續發展為前提，以互惠互利樵則，通過產學研結合等方式，多途徑建設實踐基地，有效拓寬了研究生選擇實踐企業的渠道。目前，學校已與50余家企事業單位簽訂了研究生聯合培養協議，包括常州翔宇資源再生科技有限公司、常州環境監測中心、常州市潤源經編運用工程技術研究中心有限公司、無錫市派克重型鑄鍛有限公司等。其中，已有28家單位成功獲批江蘇省企業研究生工作站。導師和研究生可結合自身研究方向，在眾多實踐基地中選定實踐企業，進入工程碩士培養的實踐和論文階段。2016年，常州翔宇資源再生科技有限公司獲批“江蘇省優秀企業研究生工作站”，該公司每年可容納5-10名研究生進行企業實踐，并可根據學生意愿為他們安排就業崗位。
江蘇理工學院工程碩士“四結合”培養模式自2012年以來的四年多探索實踐中，邊探索邊實踐邊完善，以環境工程和機械工程領域工程碩士專業學位研究生實踐創新能力培養為核心，將企業實踐、學位論文、預就業、科技創新活動等實踐環節有機銜接，以企業急需解決的工程實際問題作為研究生實踐創新課題和畢業論文選題，企業為每個選題提供一定的科技創新基金，研究生在學校導師和企業導師的雙指導下從事企業實踐和畢業論文工作，并在此過程中簽訂就業意向。從已畢業的兩屆工程碩士研究生就業跟蹤調研情況來看，學生和企業均對此模式實施效果給予了高度評價?！八慕Y合”培養模式提出了工程碩士專業學位研究生培養的新思路，解決了工程碩士培養過程中的“研究什么”、“培養什么能力”、“畢業后如何服務特需”和“如何高質量對口就業”等問題，為培養行業和企業急需的碩士層次的高技術高技能復合型人才提供了一種可借鑒的實施方案。
參考文獻：
[1]余國江，楊冰玉.特需項目：專業碩士培養路徑新探索[J].學位與研究生教育，2014（8）：9-13.
分析了目前高校重點實驗室現有的評價體系中存在的問題，闡述了解決這些問題的緊迫性。以高校重點實驗室的功能定位和績效的特點為基礎，設計了一套綜合的高校重點實驗室績效評價指標體系，為高校重點實驗室持續有效的發展提供正確引導和科學客觀的評價。
關鍵詞:
高校重點實驗室;績效管理;評價指標
加強對高校重點實驗室的績效評價，一方面，上級主管部門通過績效評價掌握不同高校重點實驗室發展過程中的重要指標，并作為進一步優化資源配置，制定科學的管理政策，不斷提高校重點實驗室管理水平的重要依據;另一方面，不同的高校重點實驗室在績效評價結果的橫向比較中審視自身不足及存在問題，明確今后努力方向，為高校重點實驗室實現績效目標奠定基礎?？茖W的績效評價對于高校重點實驗室發展的重要性已經得到了學術界廣泛關注［1］。高校重點實驗室具有多層次性的特點，其相應的“功能定位”也有所不同。因此，不同類型重點實驗室采用同一標準來評價，顯然是存在問題的。沒有合理的評價標準就不能有效促進各類高校重點實驗室的發展。建立一個適合高校重點實驗室建設目標的績效評價體系，評價指標的設計是關鍵。目前，高校重點實驗室績效評價指標中普遍存在的主要問題是，無法將短期目標與長期目標平衡，評價的導向結果與預定目標的初衷存在差距?；谥攸c實驗室績效的特性和發展性評價的理論基礎，我們從科研、服務、教學三個方面出發，設計了一套綜合的高校重點實驗室績效評價指標體系。
1高校重點實驗室績效評價指標設計原則
高校重點實驗室在績效指標設計時要從上至下根據戰略目標進行層層分解，從組織到部門再到崗位及科研人員，從而保證重點實驗室戰略的順利實現，以實驗室工作的變化和需求為主導，不斷調整和完善績效考核指標。
1．1科學原則
高校重點實驗室在重視科學研究和人才培養績效同時也要考慮社會服務績效，評價指標體系必須能夠科學、客觀反映所有對象的實際績效水平。重點實驗室科研績效指標主要有以下表現形式:承擔科研項目、科技論文、專利和科技著作、獎勵成果、合作交流、人才培養、科研基礎條件建設等。對獲得高級別的科研項目、獎勵成果、高層次的論文等給予較高的評估分值，引導科研人員投入到高層次的科研活動中。要嚴格按照實驗室自身發展規律和特點，結合單位實際，盡量選取能真實、準確反映客觀實際的指標，科學合理的確定其權重。
1．2分層次原則
運用層次分析法確定指標權重。權重就是評價指標重要程度的定量分配，通過確定各個因素的權重值，可以準確地反映出各因素對總體評價結果的影響程度?？冃гu價指標權重確定得準確與否直接決定了評價結果的信度和效度。
1．3定量易操作原則
為提高績效評價的客觀準確性，定量化的績效評價指標易于被評價者接受，也便于評價人員操作?？冃гu價指標不一定要面面俱到，只要設計的指標能夠有效的縮短評價信息的處理過程乃至整個評價過程，達到反映評價的目的即可;同時，評價者能夠比較容易的了解績效評價系統，掌握相應的評價方法和技術;而且易于評價者與被評價者的溝通，評價工作參與人員之間的溝通交流問題也容易解決。
2高校重點實驗室師資隊伍績效評價指標
高校重點實驗室主要職能是高校的一種科學研究機構，我們認為科學研究、培養人才、服務社會和學科建設及實驗教學是高校重點實驗室基本職能。因此，高校重點實驗室績效應該從科研產出、人才培養、社會服務和學科建設及實驗室教學四方面來評價。我們在廣泛調查論證并結合我校重點實驗室的運行經驗的基礎上，設計了一套績效評價指標體系。本評價指標體系的每一指標均可通過依據權重和依據相關統計數據直接得到其具體數值。
2．1科學研究
包括科研項目及經費(國際合作項目、國家重點項目、國家縱向項目、省部級項目、專項項目、校級項目、企業項目)、學術論文(權威期刊論文，核心期刊論文，一般刊物論文，國際/國內會議論文)、論文收錄(SCI、EI、ISTP等)、科技成果鑒定及成果獲獎、授權專利(發明專利、實用新型專利等)、成果轉化合同經費等。
2．2人才培養
包括師資隊伍建設(職稱、學歷、年齡結構)、研究生培養(博士研究生、碩士研究生)、本科生培養等。
2．3社會服務
包括校企合作項目、技術與技能培訓、開放性實驗項目等。
2．4學科建設與實驗教學
包括指導各類競賽、指導研究生、本科畢業論文(設計)和大學生科技創新，編寫教材、教研項目、教學論文等。
3結語
作為高校主要科研機構之一的重點實驗室，在高等學校的建設與發展中起到了不可或缺的重要作用。對于高校重點實驗室進行績效評價，本課題從重點實驗室作為高?？蒲袡C構的角度的考慮，設計了一套績效評價的指標體系，為高校重點實驗室持續有效的發展提供正確引導和科學客觀的評價，也可以作為其他科研機構績效管理提供參考價值。
作者：朱為國 孫全平 吳建華 單位：淮陰工學院 江蘇省先進制造技術重點實驗室
參考文獻:
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