時間：2023-06-14 16:36:17
導語：在技術創新案例最新的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
10月13～15日，中國紡織工業聯合會社會責任辦公室于第5次參加了在上海國家會展中心舉辦的第21屆中國國際紡織面料及輔料（秋冬）博覽會Intertextile Shanghai Fabric，在三大主題展區（流行趨勢空間、新技術創新空間、可持續發展專區），向來自29個國家和地區的超過4500家面輔料供應商，以“科技創新”為導向全面推廣“綠色制造”路線、工具和創新技術，推進行業企業的綠色制造體系建設與全球紡織供應鏈的綠色發展。本次活動由中國紡織工業聯合會主辦，從行業和公共服務角度，突出“創新性”和“公益性”，集新材料、新面料、新技術三大主題于一體。
打造“綠色制造”為核心的科技創新社會責任
2015年“新技術創新空間”位于5.1號館，展示面積達470平方米，共邀請了28項近年獲“紡織之光”中國紡織工業聯合會科學技術獎項目成果進行展示；同時，在展會現場還舉辦以“紡織行業可持續發展技術交流”和“紡織新材料推介”主題交流日活動，開展技術交流近二十場次；在靜態展示區，全面展示近年獲“紡織之光”中國紡織工業聯合會科學技術獎項目、“紡織之光”公益活動項目、紡織產業技術創新與可持續發展成就展示，與紡織專業觀眾和展商進行對接和交流，為參展商和專業觀眾提供專業技術服務。
科技創新是紡織服裝行業實現“綠色制造”的重要驅動力，此次以“綠色制造”為主題的展會行動得到了中國紡織工業聯合會科技發展部的支持，共同重點打造科技創新空間InnoTex的“科技創新社會責任”主題展示和展會互動，重點從“可持續創新”、“有害化學物質管控”、“環境信息披露”三大議題展示“綠色制造”的趨勢、技術路徑和合作機會?！熬G色制造”主題得到全球19個市場領導品牌組織“ZDHC有害化學物質零排放締約品牌組織”及各品牌代表的積極響應參與，并在新技術創新空間與業界開展互動交流。
展會期間，中紡聯社責辦、中紡聯科技部、ZDHC品牌組織共同開展了四項“綠色制造”主題活動，包括“為‘綠色制造’主題點贊+簽名”，“可持續創新技術目錄”業界意見征求，“紡織供應鏈化學品管控信息交換系統試點招募”，和“綠色制造”技術創新交流活動日，歡迎行業企業和各利益相關方的蒞臨展位參與和支持。
“新技術創新空間”展示科技可能性
今年在新技術創新空間展出的28項技術成果，都是近三年來榮獲“紡織之光”中國紡織工業聯合會科學技術獎項目，主要展示紡織新材料成果和紡織可持續發展技術兩個方面，這些新技術和成果展示特點鮮明，令絡繹不絕的參觀企業印象深刻。
紡織新材料成果突出新型化學纖維產品、新型紗線產品，以及紡織功能性新面料等。主要參展成果有：青島即發集團的新型殼聚糖纖維及產品、江蘇奧神公司的聚酰亞胺纖維及產品、上海德福倫公司差別化纖維及產品、張家港中孚達公司的牦牛絨纖維制品、泉州海天的高蓬松搖粒絨面料，嘉興天之夢公司雙面絲絨面料，廈門三維絲公司的氟/醚復合材料，浙江榮盛石化、中國紡織科學研究院、魯泰集團、如意集團、旭榮針織等企業也將帶最新的產品進行展示。
紡織可持續發展技術成果突出現代紡織服裝生產中影響資源和環境類的源頭控制、末端治理及循環經濟類技術成果；提升生產效率、改善工作條件的紡織生產監控和管理技術；影響消費安全的防控類新技術成果。主要參展成果有：蘇州大學的超臨界二氧化碳無水染色技術、江蘇丹毛公司的羊毛植物染色技術、龍之族公司的發泡涂層技術、寧波大發化纖的廢舊紡織品再生技術、張家港三得利公司的紗線連續涂料染色技術等近十項成果進行展示。
在“空間”活動現場開展主題交流日活動，其中，“紡織行業可持續發展技術交流”內容包括：可持續發展紡織新技術介紹，紡織科技創新實現紡織社會責任專家論壇?！凹徔椥虏牧贤平椤敝黝}交流日活動內容包括：紡織新材料推介、紡織新材料應用研討交流。
摘要：目前，電子商務涌現出了許多新技術、新商業模式。因此，教師要挑選能緊扣現實發展脈絡、體現技術創新、管理模式創新，綜合性、實踐型較強的代表性案例和理論教學有機結合，這樣才能達到電子商務專業對學生的實踐能力培養要求。本文通過分析電子商務案例教學的現狀和存在的主要問題，提出了電子商務案例教學的具體優化方案。
關鍵詞 ：電子商務；案例教學；教學研究
引言
電子商務（Electronic Commerce），簡稱EC。通俗的說，電子商務就是通過互聯網這個開放的網絡環境，基于瀏覽器/服務器這種應用方式實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關綜合服務的一種新型商業運營模式。隨著全球電子商務的飛速增長，電子商務專業的就業前景越來越廣闊。從當前社會實踐調查看，絕大多數中小企業已逐步進入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟相結合的經營方式生產經營。由此可見，中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才。而電子商務專業作為一門融合計算機科學、管理學、市場營銷學、現代物流和法學于一體的新型交叉學科，我們要求該專業學生具有堅實的互聯網應用技術，掌握網絡營銷的方法和技巧，具有分析和解決營銷問題的基本能力；具備商務應用軟件的開發和軟件系統設計的能力；具備提出電子商務解決方案及電子商務網站的開發、建設、管理與維護的能力；具備電子商務實務操作能力，具有物流方案的策劃、建設和運營能力。從以上專業要求可以看出，本專業要求學生具備較強的實踐應用能力。在此背景下，如果在日常教學過程中不能合理、有效的做好案例教學，不能將好的案例教學方式和理論教學有機結合起來，將無法達到電子商務專業對學生的實踐能力培養要求。
1、電子商務案例教學現狀
目前，電子商務案例分析已成為滲透在電子商務各個章節的綜合應用部分。通過案例分析，我們希望培養和提高學生的文獻檢索及收集、閱讀能力，培養學生調查研究與信息收集、整理的能力，培養和提高學生的自學能力和創新意識。通過案例教學的開展，我們也希望能從根本上改變老師“一言堂”式的教學方式，使學生通過課下搜集資料、小組協作討論、課內分析結果演示這幾個主要環節對案例進行深層次的剖析，真正做到理論和實際相結合。然而，在實際案例教學中，選取哪些代表性的案例，從什么角度分析案例，采用什么方式作案例剖析能入木三分是我們亟待解決的問題。如果教師僅通過介紹案例的背景知識，然后把該案例的主要內容呈現給學生讓其課下討論，這樣很難使學生深刻理解和掌握該案例涉及的相關理論知識并學以致用。
2、電子商務案例教學存在的主要問題
筆者通過對省內外一些高校電子商務課程的實地調研，發現電子商務案例教學存在以下幾個方面的問題：
2.1 案例選取不當
教師選擇的電子商務案例應具有較強的綜合性和實踐性。綜合性是指能夠從本專業的發展狀況出發，充分反映現代管理理論，系統科學方法和信息技術，所選案例能做到以上幾方面的有機結合。實踐性是指所選案例能從電子商務項目運作和電子商務系統管理實踐出發，具有較強的實際背景，從培養學生分析、解決實際問題的能力出發，以啟發學生如何拓展企業的運營渠道，提高企業管理水平和盈利能力作深入思考。
2.2 教學方式呆板
作為多年從事電子商務課程教學工作的教師，我們所采取的基本案例教學方法就是在上課前精心挑選并準備好相關案例，在課堂上通過播放課件或者視頻的方式展示給學生。教師基本上都會按照分析模型從商業價值、技術構成、經營管理、資本模式等方面展開詳盡介紹。但從教學效果上來看，學生參與程度較低，積極主動性較差，對涉及知識缺乏思考，基本屬于填鴨式狀態。究其原因，學生對所講案例背景知識、運行模式未能親身參與實踐，因而即使要求其查找相關資料并上機實訓，實際教學效果均不理想。
2.3 實驗環境缺乏
目前，電子商務正以幾何級的增長速度向前發展，因而，涌現出了許多新的商業模式。然而，隨著行業競爭的加劇，要想總結成功企業的案例較為困難。在此背景下，大部分電子商務實訓軟件開發商將主要開發精力集中在了電子商務基礎課程上，電子商務案例實訓軟件較為匱乏。大部分學校仍然采取理論講授為主的教學方式，即使在實驗室上課，也只能以瀏覽知名網站為主，缺乏對電子商務案例分析的具體應用。
3、電子商務案例教學優化方案
3.1 精心挑選優秀案例
隨著電子商務以幾何級的增長速度向前發展，近些年涌現出了許多新技術、新商業模式，因此，教師要挑選能緊扣現實發展脈絡、體現技術創新、管理模式創新，綜合性、實踐型較強的代表性案例，這樣才能保證電子商務的學生具有開闊的視野。在案例教學中，還要要求學生關注國內外最新的業內動態，只有這樣，才能在電子商務領域的學習上持續領先。
3.2 改良課堂授課模式，調動學生積極性
在電子商務案例教學中，我們可以改變教師“一言堂”式的教學模式，充分引導和調度學生，采用項目小組的形式，以案例驅動進行小組分工，給不同的學生分配不同的角色，讓每個學生都能認真搜集、整理資料并制作PPT作演示，充分調動學生自主學習的積極性和創造性。具體教學過程可做如下設置：
（1）劃分案例小組并評選組長。一般情況下，我們可根據班級人數將3人自由組合為一個案例小組是比較恰當的。這樣既避免了各自為戰，又防止了同組內個別學生不積極參與“搭便車”。
（2）教師根據教學內容和教學要求給各小組布置案例分析內容框架(只提出框架，不指定內容)，學生可自主挑選代表性案例做相關分析。
（3）教師系統講解收集、整理資料的方法，數據處理及數據分析的方式，PPT演示文稿的制作要求及案例答辯的注意事項。
（4）要求每位同學在案例分析完成后都要制作案例分析報告作為書面匯總資料，并將其成績作為考核的一部分。
通過這種課堂教學方法，大大提高了學生的參與程度，讓學生自己選擇案例，了解案例背景、電子商務企業的經營模式、盈利模式，運行過程。從真實的案例情境中能夠體味到商務、管理知識，體會到商務模式創新、技術創新對電子商務發展產生的推動作用。
3.3 加大實踐能力的培養
為了加深理論知識的理解，最好能具體到某一個實際的點上。例如你對C2C這種模式感興趣，可以將關注點放在淘寶上，從以下幾個方面做一個親身實踐：（1）了解淘寶屬性：如淘寶是C2C性質的平臺式電子商務（天貓除外），它提供的是網商平臺，為眾多中小賣家提供網上銷售渠道和各種電子商務服務。（2）體驗淘寶：切身體驗淘寶各項服務，熟悉淘寶流程，并提出自己的想法。（3）嘗試以下參與淘寶實踐的途徑：當淘寶客服，做淘寶代購，參加淘寶社團，做淘寶客，了解淘寶開店流程嘗試開店，學習網店裝修，學習直通車推廣，找機會去阿里實習等。
當今高校的電子商務專業依舊是以學術教學為主（很少有高校像義烏工商學院那樣以淘寶店等級抵學分的“高度開放”的教學風格），學校提供的實習機會不多，即使提供也大多是一些雞肋職位（如電商客服、初級網絡編輯）等。學校提供的電子商務實踐機會寥寥無幾。但近年來也有不少高校在電子商務迅猛發展的勢頭帶領下開始出現各種校園電子商務創業風潮，如很多高校出現了以學生創業團體為主的校園網上超市網站、校園團購網站、校園二手交易平臺、校園分類信息平臺、校園旅游網站等，還有各種品牌電商代購團隊、品牌電商校園大使、電子商務社團等電子商務學生組織，這些都是我們身邊的電子商務實踐機會，我們應當充分利用。
面對電子商務案例實訓軟件缺乏現狀，我們可以加大校企聯合的力度，充分利用各方資源尋找電子商務校外實習基地，還可以實行代崗實習，真正進駐企業培養專業意識、掌握專業技能。此外，還可以開展相關學術講座讓學生關注國內外最新的業內動態，了解新的電子商務商業模式，使學生具有開闊的視野。
4、結語
電子商務專業旨在培養應用信息技術、市場營銷手段、管理技術、現代物流方法，具有通過互聯網開展商務活動的創新型復合人才。因此，電子商務案例教學作為把理論教學和實踐教學連接起來的橋梁，案例教學的好壞直接關系到了學生實踐能力的培養。經過該課程的教學改革，可以大大提高學生在案例教學中的自主性，并能較好掌握搜集、整理材料的方法，通過PPT答辯鍛煉了學生的組織和表達能力，調動了學生積極性和主動性，收到了較好的效果。
參考文獻：
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作者簡介:
消費類電子產品的概念較為寬泛，一般通常與工業電子產品、軍用電子產品等概念一起進行分類，主要指用于滿足個人或家庭需要的電子類產品。消費類電子產品包括的產品非常廣泛，如個人電腦、平板電腦、手機、數碼相機、隨身聽、電視等。消費類電子產品的產量和銷售量在全球IT產業中占有非常大的比例，已經成為各國經濟發展的重要支柱產業。發展消費類電子產品能夠強烈帶動經濟的發展、提高人民的生活水平，是具有產業帶動效應的核心戰略性產業。近年來，消費類電子產品廠家、品牌不斷增多，產品功能豐富多樣，各大廠商從最初的價格戰逐漸走向體驗式營銷。本文針對目前消費類電子產品的體驗式營銷策略進行探討，結合國內外消費類電子產品企業體驗式營銷案例的分析，提出提高消費類電子產品體驗式營銷水平的建議，為我國相關消費類電子產品企業制定營銷戰略提供參考。
2消費類電子產品的特點
消費類電子產品相對其他電子類產品有著自身的特點，尤其在產品種類、更新周期、多樣化等方面是其他類型電子產品所不能比擬的，這也說明了為什么該類產品體驗式營銷的盛行。
2.1消費類電子產品技術更新速度快，產品生命周期相對較短
由于人們對生活品質的追求，消費者對產品種類需求不一，對產品的功能要求不斷提升，消費類電子產品廠家必須不斷推陳出新滿足人們的需求，不斷進行技術、功能、外觀上的改良，產品技術更新速度迅速，產品的生命周期相對較短。
2.2消費類電子產品市場競爭異常激烈
消費類電子產品的種類繁復，即便是同種產品也會有多種產品型號可供選擇，因此決定了消費類電子行業的競爭非常激烈，不但需要非常過硬的產品和服務，還需要非常好的營銷策略和卓越的品牌戰略。目前，國外品牌憑借自身優勢壟斷了高端產品市場，占據中低端市場的國內品牌則進行價格混戰，市場競爭異常激烈。
2.3跨界產品倍受歡迎，創造了巨大的潛在市場
消費類電子產品的多樣化特征，意味著需要創造跨界的產品，因此形成了許多產品的合并和再造。最明顯的例子就是近年來發展迅速的手機產品的跨界，手機在很長一段時間只是用于解決我們通信需求的工具，但隨著手機與其他個人數碼產品的整合，手機已經逐步取代了MP3、MP4、電子書等多種產品，成為人人必備的移動平臺，存在極大的市場潛力。
3體驗式營銷的內涵
體驗式營銷是指以產品為素材，以服務顧客的親身體驗，創造顧客的消費意識，從而改變顧客的消費行為的過程[1]。體驗式營銷策略強調顧客的參與性，一方面鼓勵顧客體驗新產品的新穎、突破，從而使產品從眾多同類產品中勝出，獲得消費者青睞；另一方面體驗式營銷通過調動消費者感官、情感、思考，引發消費者產生自我改進的渴望，最后采取購買行為。體驗式營銷突破了傳統理性消費者的假設，把顧客定義為理性與感性兼具的“經濟人”[2]，將為顧客創造難忘的體驗為重點，通過營銷人員向顧客傳遞產品的相關信息，使顧客對產品整體形成立體認識，從而改變顧客對產品的認知和態度，并觸動消費者情緒。因此，體驗式營銷策略正是在通過創造顧客來創造利潤，體驗式營銷策略的目的是通過控制顧客對產品正面信息的把握，從而提升產品在顧客心中的正面形象，創造顧客對產品的認識，使顧客認可和購買該產品。消費類電子產品對人們日常生活的影響日益顯著，隨著國內消費類電子信息產品市場的擴大，消費類電子產業日益繁榮。同時產品功能趨向同質化，市場品牌魚龍混雜，各廠家的價格戰策略已經難以快速提高市場份額。越來越多的品牌采取了體驗式營銷方式來擴大自己的顧客群體以及品牌的影響力。通過體驗式營銷方式更強調與消費者之間的互動，通過消費者親身體驗，讓消費者感受到產品的新功能，吸引消費者的購買。
4消費類電子產品體驗式營銷戰略提升路徑
4.1以滿足消費者需求為創新定位和設計理念
消費類電子信息產品企業要樹立起以滿足消費者需求為理念，通過廣泛跟蹤當前消費者的需求動向，來為產品技術創新獲取決策信息。在互聯網思維引導下的今天，消費者的需求動向可以通過更多的渠道獲得，通過互聯網獲取消費者信息更加準確、更具有導向性[3]。許多帶有人機交互能力的產品完全可以方便收集消費者的用戶使用偏好和反饋的意見。因此，更好地利用這些信息和渠道，可以更好地為企業產品創新服務。在具體實施上，要通過廣泛調研，獲取用戶對當前產品的使用體驗、感受和改善建議，在技術取得進步、進行量產之前，要在小范圍內進行消費者使用體驗活動，并根據消費者的建議做出產品改進，為產品大規模投放市場做好準備?；谙M者體驗的技術創新可以使消費類電子產品技術更貼近消費者需求，有利于產品技術創新水平的提高，同時也促進了消費類電子產品企業的規模發展，這對提高產品競爭力具有重要意義。目前，微軟在Window10系列操作系統中所執行的開發者預覽計劃就是這方面的典范，微軟公司通過向所有申請的消費者提供最新的預覽版操作系統，與眾多的體驗用戶建立直接的用戶體驗需求調研，微軟通過不斷聽取消費者意見，完善了產品的設計、改善了產品的用戶體驗。并且，企業與消費者之間建立直接的需求交流通道，有意識引導品牌產品消費人群的自我認同感和群體存在感，可以更好地樹立品牌形象，提升品牌的影響力，這對于企業更好地發展創新技術，占領市場有很大的幫助。目前，小米手機正是通過這種與消費者的互動交流形成了自己固定的鐵桿消費群體，并且形成了很好的市場口碑和業績。
4.2提高企業自主創新能力是提高產品競爭力的根基
消費類電子產品的技術含量和功能是吸引消費者的首要因素，因此，如何吸引更多的消費者也是相關企業在推出新產品之前首先要考慮的問題。消費類電子領域的產品盈利時間窗口短，稍縱即逝。如何更好地領先對手提出更好的產品和技術解決方案，就可以在市場的利潤競爭中獲得先機。生產消費類電子產品的企業必須具備良好的自主創新能力和優化產業鏈條的整合能力。消費類電子產品中的技術創新往往很少是顛覆性的創新，多數是改進型的創新或技術融合的創新，因此，注重提升企業在這兩種創新方面的能力可以更好地提高產品的競爭力。眾多消費電子廠商的營銷案例中都可以找到企業技術創新能力對營銷的影響，例如，蘋果手機不斷升級操作系統，以提高產品的技術水平和功能來擴大產品的吸引力。
4.3創新營銷人員提高營銷方法與手段
體驗式營銷注重消費者在消費前、中、后三個不同時期的體驗，由于處在信息時代，顧客可以輕松地獲得同類產品的信息，因此，體驗式消費的過程更需要營銷人員的經驗，在與顧客的互動中對顧客進行引導。在消費后期，廠家注重消費者信息的反饋，從而將消費者的體驗附加于技術創新、生產、銷售的整個過程，為產品技術更新換代、提高產品質量以及市場營銷提供最重要的信息源。體驗式營銷是復雜的又是多種多樣的，它涉及顧客的感官、情感、情緒等感性因素，也會包括知識、智力、思考等理性因素，同時也可因身體的一些活動而產生，伯德·施密特將這些不同的體驗形式稱之為戰略體驗模塊，以此來形成體驗式營銷的構架。由于眾多同類產品不斷涌現，引起了消費者體驗的變化，因此，消費者往往較難忠實某一特定品牌。因此，營銷不但要傳達產品的價值和使用技巧，更要建立起客戶的信任感，而信任感的載體存在于產品的品牌。因此，對營銷人員來說，要使產品獲得消費者長期認可，就要不斷創新營銷方法和營銷手段，結合自身產品的特點，尋找適合該產品的營銷方式。對于企業來說，要不斷進行品牌建設，突出品牌的價值含量，從而吸引忠實于品牌的粉絲。
4.4充分挖掘產品背后的文化內涵，提高營銷的創意含量
目前，創意已經成為消費者體驗式營銷的關鍵，從蘋果手機的營銷案例中看，一個好的營銷創意是營銷的第一步，通過創造性地整合產品信息和調動消費者需求，從而形成一種獨特的“蘋果文化”，將會為企業開拓巨大的潛在市場。在實踐中，要通過樹立一個產品的體驗“主題”，所有的信息和行為要素都以服務該主題為目標，通過創意廣告來向消費者塑造積極的產品形象，并充分調動消費者的試用，將有效獲得消費者的贊同，這將有效擴大產品的市場占有量。例如，微軟在法國“時尚之都”巴黎開設一個Windows咖啡館，讓走進咖啡館的人，都能試用最新版Windows操作系統，即使是路過該咖啡館的人，也能使用咖啡館提供的免費Wi-Fi，這種創意能極大地提高消費者對Windows品牌的親近感，從而提高該品牌在消費者心目中的形象。
4.5充分利用互聯網手段進行營銷
互聯網在體驗式營銷方面具有無可比擬的優勢，互聯網的普及為體驗式營銷降低了成本，也創造了更多便利。通過網絡將大量的文字、圖片、聲音信息以及動畫等傳達給消費者，可以使消費者獲得親臨現場的直觀體驗；通過網絡營銷人員24小時在線咨詢服務，可以為更多潛在的消費者提品信息。同時，通過網絡手段可以為企業搜集更多的消費者體驗和反饋信息，為企業持續改良產品提供創意來源。
5結語
關鍵詞： “三方聯動”產業技術創新聯盟組織模式作用案例
1.“三方聯動”產業技術創新聯盟的內涵及特征
1.1“三方聯動”產業技術創新聯盟的內涵。
產業技術創新聯盟是指在政府的引導下，以滿足區域內重點產業發展需求為目標，充分運用市場機制，以影響產業或企業長遠發展的技術創新需要為橋梁，通過政府、企業、高校（科研機構）間的合作，促進知識、技術和人才要素的有效集成，充分發揮企業、政府、高校（科研院所）的各自優勢，建立一種長期、穩定、制度化的產學研利益共同體。因此，產業創新聯盟是強化政府、企業、高校（科研院所）之間技術合作開發、謀求高新技術合作發展的重要途徑。［1］
“三方聯動”產業技術創新聯盟正是將高校（科研機構）、企業與當地政府部門三者緊密結合的一種互動式的產業技術創新聯盟形式。“三方聯動”主要包括“三方融合”和“互動發展”兩層涵義?！叭铰搫印笔侵竿粎^域內的高校（科研院所）、政府和企業在科技創新平臺上進行資源和功能的緊密結合，這種結合可以通過制度性安排（如成立領導管理小組）及非制度性安排（如創新的文化環境）進行。“互動發展”是指高校（科研院所）、企業與政府在共同的目標和產業需求的驅動下，通過資源共享、優勢互補、功能分工和協調發展，增強區域創新凝聚力，從而進一步強化和提高個體和整體的科技創新能力。
因此，可以將“三方聯動”產業技術創新聯盟的涵義概括為以產業需求為基礎、高校（科研機構）為依托，以各種資源在政府的引導和組織下的集聚、共享、融合為紐帶，形成區域創新集聚環境，以更好地促進高校（科研機構）發揮知識、人才的擴散效應，促進企業發揮成果產業化功能，提高區域內人才素質和產業結構升級，推動科技創新能力的提高。
1.2“三方聯動”產業技術創新聯盟的特征。
“三方聯動”產業技術創新聯盟的特征主要是由聯盟內的高校（科研院所）、企業與政府相關部門各自承擔的職責決定的。
高校（科研機構）是科技創新聯盟的發起者和源頭。在“三方聯動”產業技術創新聯盟（見圖1）中，高校（科研院所）主要提供知識創新和人才培養、輸出，是區域科技創新人才和新技術的策源地，為區域科技創新提供了發展的原動力，為企業提供了創新人才、高新技術和項目。
企業是“三方聯動”產業技術創新聯盟的核心。作為“三方聯動”產業技術創新聯盟的中間環節，企業的主要職能是承接高校（科研院所）成果的產業化、市場化，把科學創新轉化為技術創新、產品創新，對區域生產力的發展起到了關鍵的促進和提升作用。同時，它也是產學研相結合的關鍵，能夠作為高校（科研機構）師生、科研人員的實訓基地，是區域經濟發展的重要載體，是區域經濟的發展和產業升級的動力源和增長極。
政府相關部門為“三方聯動”產業技術創新聯盟提供保障。政府相關部門不僅為高校（科研院所）與企業之間搭建橋梁、提供政策支持，而且為產業技術創新聯盟的運行進行監督和協調。
“三方聯動”：三方融合、聯動發展
圖1“三方聯動”產業技術創新聯盟結構
2.“三方聯動”產業技術創新聯盟的組建模式
2.1三方共建研究實體模式（見圖2）。
三方共建研究實體模式，是指政府、企業、高校（科研院所）通過建立科技創新平臺，實現資源共享（包括信息、技術）和人員，使其擁有資源配置最優化。
在這種模式下，參與共建研究實體的高校（科研院所）需要在特定領域具有學科優勢和研究特色，而參與該聯盟的企業則一般需要具備較強的技術開發愿望和應用研究能力，能夠并且有實力進行高水平的研究。政府通過與企業、高校（科研院所）共建研究實體能夠及時獲得技術開發前沿和發展動態的信息，有利于科學地確定產業發展方向和正確地制定產業發展戰略和政策；對于高校（科研院所）來說，不僅有利于自身科研實力的提升，而且能夠緊跟市場需求、明確研究方向，同時培養高水平的專業研究人員；對于企業來說，需要在共同研發過程中不斷進行技術成果產品化經驗的積累，以便科學地測度和選擇合適的技術和產品，加快相關技術成果市場化和產業化的進程，保證企業利益目標的實現。
圖2三方共建研究實體模式
2.2三方共建經濟實體模式（見圖3）。
三方共建經濟實體模式是指高校（科研院所）、企業共同研制、開發、生產、組成研產銷一條龍的高科技經濟實體，政府牽頭為該經濟實體提供專家支持、政策指導，該模式可以實現資源的優化組合，集研究、開發、中間試驗、生產、銷售、服務于一體，是現代企業中一種資本、勞動、科學技術相結合，所有資本相互滲透的經濟組織。［2］這種模式結合了高校（科研院所）的科技開發優勢、企業的生產經營優勢和政府相關部門的專家資源及政策把握優勢，采取有限責任公司的運轉模式，組建成為較為緊密的產業技術聯盟。企業通過該模式能夠在降低科技開發成本的同時擁有核心技術或專利；對高校（科研院所）來說既能夠建立穩定的科研基地，又能夠帶來長期經濟效益。
圖3三方共建經濟實體模式
3.構建“三方聯動”產業技術創新聯盟的作用
3.1促進區域科技創新的動態、開放和更新。
“三方聯動”產業技術創新聯盟構建了一個高校（科研院所）、企業和政府相互促進的區域科技創新平臺。其動態性能夠促進區域內的創新個體（高校、企業）的知識、技術動態循環和整個科技創新平臺的運行；其開放性能夠使平臺內的創新個體根據產業的發展趨勢、市場的需求變化來吸收和接納外部的創新資源，從而進一步完善和提升創新聯盟內部的知識結構和項目層次；其可更新性可以促進創新聯盟和創新個體及時、準確地適應外部環境的變化，并依據變化進行技術的更新。
3.2促進區域科技創新平臺的構建和資源的共享。
“三方聯動”產業技術創新聯盟可以制度性安排為基礎將高校（科研院所）、企業及相關部門納入區域科技創新網絡，高校（科研院所）、企業和政府相關部門可以在聯盟中進行知識互動，通過聯盟將高校（科研院所）、企業和政府相關部門的資源共享，為三方提供更為廣闊的學習平臺、交流渠道和科技創新空間，使得區域創新能夠在更深層面、更多環節產生，從而更好地發揮區域科技創新的功能。
3.3促進區域科技創新系統與國家科技創新系統有效的對接。
“三方聯動”產業技術創新聯盟將高校（科研院所）、企業和政府相關部門通過制度性安排緊密結合、聯動發展，發揮知識和技術的集聚效應和擴散效應，能夠將區域“三方聯動”產業技術創新聯盟作為橋梁，使區域科技創新系統與國家科技創新系統進行有效的對接（見圖），帶動宏觀和微觀的科技創新系統的活力和競爭力。
4.“三方聯動”產業技術創新聯盟合作案例：溫州科技職業學院食品研究所公共實驗室的結構和運行機制
4.1公共實驗室的主體結構。
在公共實驗室的構成中，高校取代企業的創新主體地位，成為實驗室構建的中心，也就是公共實驗室的建設法人單位，即公共實驗室是一個以高校為根基構建的、由高校和政府相關部門共同主導，集行業資源、企業資源和專家資源于一體的創新平臺。在公共實驗室的各結構要素中，政府相關部門通過協調組成領導管理小組，對公共實驗室的運行起宏觀調控和協調、監督作用，通過對整個公共實驗室的整體規劃、政策導向和先進產業發展方向進行組織協調，以產業發展前沿和產業整體升級的重大需要為中心，是高校與其他構成要素緊密合作，對整體創新宏觀環境進行引導。
在公共實驗室中，企業成為研發項目或課題的實施小組，這里的企業既包括行業協會和行業大型龍頭企業，又包括行業內的中小企業。企業在緊跟產業發展、市場需求的前提下，提供市場最新的需求，利用高校資源開展項目（課題）研究和關鍵技術研究，并將自身的經營人才和高校的技術人才相結合，利用高校的實驗條件、研究條件，促進創新成果的產生并使其盡快產業化。同時，高校和企業進行聯合，互相提供應用技術和產業化指導，與高校聯合培養人才和技術攻關。［3］
專家指導小組則由具有相關專業的省內（省外高校）及研究院的退休（在職）專家組成，接受政府相關部門的邀請和委托，擬訂公共實驗室項目規劃、計劃，監督項目（課題）的實施，在項目（課題）實施過程中給予相應的指導并可親自主持項目（課題）。同時，專家小組內的專家還負責對人才培養方案、人才培養計劃、公共實驗室的建設和運行提供指導和咨詢意見。
在設計公共實驗室的結構過程中，應以實現創新技術所預期完成的項目（課題）研究內容和創新技術產業化任務為基本原則。一般而言，應該具有一條主線，兩個平臺，兩個連接的結構：一條主線――由溫州科學技術局牽頭，溫州市農業科學研究院作為建設法人單位和政府相關部門組成的領導管理小組聯合，組成公共實驗室，其主要以對公共實驗室進行統籌規劃、全局部署、協調管理為主要職能，處于公共實驗室核心地位；兩個平臺――指在主線為根基的宏觀管理平臺和由行政管理中心、應用研究中心、科技咨詢中心、人才培養中心組成的執行平臺，該執行平臺在宏觀管理平臺的指導下，整合高校資源、企業資源、專家資源，負責承擔完成科技創新和技術攻關的若干任務，主要包括基礎理論研究、項目實驗、成果轉化、人才培養；兩個連接――由各企業組成的實施小組，以及由各高校（院所）專家組成的專家指導小組連接在宏觀平臺和執行平臺之間，構成了為公共實驗室提供項目來源、資金來源和技術指導、項目指導的兩個模塊。（見圖4）
圖4溫州科技職業學院（溫州市農業科學研究院）食品所公共實驗室結構圖
4.2公共實驗室的運行機制。
公共實驗室不是依靠股權或者行政隸屬等機制來維系的實體組織，而是出于合作各方共同的戰略目標而自愿結合在一起的戰略聯盟，具有組織系統的開放性、合作行為的戰略性、合作伙伴的平等性、合作關系的長期性和整體利益的互補性等特點。［4］
4.2.1互動、平等型的管理機制。
公共實驗室實施的是建設單位法人和領導管理小組共同管理的機制，由實施工作小組和專家指導小組共同在執行平臺上進行項目的實施和應用、推廣。公共實驗室積極鼓勵并支持有創新需求的企業進入，提出創新要求，由專家指導小組進行項目評估并聯合實施工作小組在執行平臺上共同完成新產品或新工藝的開發。在管理機制上，要協調各個要素之間的復雜關系，加強各方面的溝通，增強各要素的互動，鼓勵公共實驗室內各成員之間互相學習和知識共享。
4.2.2開放的合作機制。
公共實驗室的建立，就是要鼓勵高校（科研機構）開放教學、科研資源，與企業共同建立互用研究開發機構和平臺基地。支持高校和企業間在科技項目、團隊、平臺、人才培養等多方面進行聯手合作。支持企業將產業發展的趨勢和對項目的需求融入高校研究體系，與高校院(系、所)在項目開發、課題研究的基礎上進行資源重組。
4.2.3以“導師制”為主體的創新性人才培養機制
利用公共實驗室的優勢，通過人才培養的教學活平臺充分整合資源優勢，積極實施導師輔導結對制，發揮專業教師在學生教育和培養中的主導作用，導師應根據本人與企業合作所進行的科研工作和項目，切實安排學生參加導師的課題研究，讓學生獨立完成科研的部分環節，使學生在科研實踐中接受系統的技能和科學素養的嚴格訓練。同時，導師還應利用公共實驗室中的資源，讓學生參加企業交流活動和科技咨詢活動，鼓勵學生參與企業的生產實踐，擴大視野，活躍創新思維。
總之，“三方聯動”產業技術創新聯盟的建立和運行有效地整合了政府、高校、企業的優勢資源，搭建了以開發新技術、研發新產品、高新技術轉移為目的公共服務、資源共享的平臺，強化了“產”、“學”、“研”各組織機構的聯結紐帶，使得聯盟各方的科技創新優勢得以疊加并擴大，實現了區域科技創新的規模效應，減少了科技創新過程的風險，同時有利于科技創新成果的擴散。因此，“三方聯動”產業技術創新聯盟的合作創新模式，是使得“產學研”主體收益最大化的多贏模式，對現階段區域科技創新具有重大的意義。
參考文獻：
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關鍵詞：建筑工程；施工技術；創新
中圖分類號：TU74 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2014）23-0022-02
隨著科技的日新月異，建筑業也有了翻天覆地的變化，眾所周知，目前建筑業市場競爭激烈，如果要獲得建筑工程施工的長久發展，要獲得市場的認可，就需要穩定長遠地發展，這就需要科技創新來實現和完成，建筑企業的永續發展需要技術創新，以保證施工技術緊跟時展，處于行業領先地位，以最大限度地降低生產成本，提高建筑工程的質量，創造建筑工程施工的最佳效益。建筑工程要想獲得高效、持續、穩步發展，就需要技術的支持，現代化建筑業的發展，只有結合創新技術應用，才能提高企業經濟效益，提高企業的整體水平和競爭力。
1 建筑工程施工技術的現狀
當前，我國建筑行業雖然呈現欣欣向榮的狀態，但是由于起步較晚，與發達國家仍然存在較大差距，加之建筑業是一個需要大量勞動力和財力物力的行業，由于近年來勞動力匱乏現象的出現給建筑業發展造成了極大障礙，很多建筑工程由于勞動力資源不足而出現了工程進度滯后、財力大量損失等問題，為了能夠盡早地完成建筑工程任務，建筑企業就會招聘大量沒有施工經驗的施工人員，這就存在很大的安全隱患。這些人沒有施工經驗，沒有接受過正規的培訓和相關施工技術教育，因此對建筑知識相對陌生，不懂建筑工程實際所需的技術，對于施工技術的了解需要相對漫長的過程，想要技術創新更是難上加難。
總之，當前建筑工程施工創新性差，但是總體發展潛力大，上升空間大，只要注意施工過程中的細節缺陷，注意施工技術必須注意的問題，就能夠擺脫當前建筑工程施工技術落后的狀況，真正促進建筑工程技術的發展和創新性的提高。
2 建筑工程施工技術創新的必要性
建筑工程施工技術創新性對于當前建筑業的發展極其重要。最先把握技術創新的建筑企業就能最先搶占市場先機，獲得最大的市場競爭力和競爭優勢。因此，建筑工程施工企業要及時關注時代變遷和建筑業的最新發展，及時引進先進技術，依據外界環境的變化，結合企業自身發展需要，使科技與時代的巧妙結合，提出科學的競爭模式，制定科學的施工技術策略，提高資金的資源的利用率，提高施工人員勞動力的合理利用。
在新的時展背景下，建筑工程技術的創新勢在必行，技術創新性的提高能夠最大限度地提高效益，使建筑業能夠可持續發展，能夠盡快地適應建筑市場的發展，及時了解世界領先的施工技術，及時挖掘創新手段并引進高端的創新型人才，注重創新施工技術的應用，完善建筑工程技術的實施流程。
建筑工程施工技術創新不是偶然發生的，而是隨著社會生產力水平的提高順勢而生的，符合社會生產力的要求，施工技術的創新能夠充分展現一個國家和社會的進步程度和文明發展的程度。
如果建筑工程技術創新水平不能跟上社會生產力的發展，就會給施工造成很大的壓力和障礙，因此，建筑工程施工技術要注重創新能力的提高，以符合社會生產力為出發點，提高自主創新能力和創新水平，這樣才能形成更優異的施工技術，更好地完成施工任務。
3 如何提高建筑工程施工技術創新
建筑工程施工技術的創新不能急于求成，而應該不斷地積累經驗，不斷地刻苦鉆研，找到適應企業發展的最佳方法，立足長遠，科學管理。
3.1 首先應該樹立建筑工程施工技術創新意識
建筑企業要想在激烈的市場競爭中生存和發展，就要具備足夠的競爭力，建筑工程施工技術創新能力的增強是提高競爭力的主要方式，因此，建筑企業要樹立建筑工程施工技術創新的意識，只有具備這種意識，才能夠及時研發創新產品，及時引進創新技術，及時進行各種技術更新，及時引進資本，及時強化創新理念。
合理地自主技術創新和合作技術創新，不僅可以提高施工技術的創新水平，還能夠保證施工質量，才能在激烈的市場競爭中穩中求進，才能夠將技術創新及時轉化為社會生產力，才能夠獲得企業的長久發展，才能夠保證企業獲得最大的經濟效益。
近年來，大量的人口涌入城市，給城市造成了極大的負擔，為了讓有限的土地滿足更多的人口居住需求，現代建筑企業極其注重發展高層建筑。為了保證高層建筑的質量和效果，越來越多的建筑企業采用現澆鋼筋的混凝土結構形式來施工，這大大提高了高層建筑的施工質量。在這一過程中，現澆鋼筋混凝土技術中清水混凝土施工技術是最值得提倡的創新方式，將裝飾性混凝土表面直接用原始澆筑面代替，體現了極大的創新性，同時也體現了工藝手段的藝術性，滿足了創新建筑風格，滿足了人們對于科技和自然的雙重追求，提高了節能意識，降低了建筑成本。
3.2 調整完善建筑工程施工技術創新的管理機制
完善建筑工程施工技術創新是提高建筑業發展的重要原因，合理的創新管理體制能夠將創新能力最大化，提高市場競爭力，能夠將建筑中的新技術、新材料以及新工藝運用到建筑過程中，才能夠進一步提高建筑業用人單位的認可，提高建筑工程施工工作人員的素質，真正滿足技術創新的理念和管理。
專業化、正規化以及規范化的施工技術能夠潛移默化提高建筑工程施工包括技術人員在內的勞動力人員的技術水平，通過提升他們的創新意識提高施工技術和施工能力。
眾多周知，當今世界是經濟社會，一切生產活動最直接的目的就是為了獲取經濟效益，一切生產活動都是圍繞經濟回報展開，建筑企業更是如此，追求技術創新的同時更加注重經濟效益最大化，因此，在開展技術創新的時候，要有針對性和創新性。
3.3 促進建筑工程施工技術的創新應用
以高新技術為指導是當今時代對建筑業所提出的新在要求，促進建筑工程施工技術創新是知識經濟時代的要求，施工技術創新如果應用得當，就可以充分地提高施工效率和施工質量。
在建筑工程施工技術創新應用的過程中，應該首先提高勞動人員對于技術創新接受的能力，消除勞動人員對于新興技術的抵觸心理，只有從心里接受才能更好地投入使用，才能夠提升應用水平。在創新技術應用的過程中，應該注重技術操作的細節，建筑業是一門需要耐心和細心的行業，否則一塊磚頭的錯位就可能會導致整個建筑項目的失敗。
在社會發展節奏越來越快的情況下，建筑企業要想獲得長久發展，就要堅持以建筑工程施工創新為指導，使企業走向可持續發展道路，提升企業的競爭力和發展潛力。汲取世界范圍內行業創新發展的成功經驗、努力學習前沿的施工技術，規范競爭機制，積極引進新的創新人才，建立創新新路線，才能促進建筑施工企業在自主的技術創新實踐應用中，走在時代前沿，提高建筑企業的經濟效益，完成建筑企業的高質量建設。
4 結 語
當前，我國的建筑業發展還需要各方的支持，由于對技術重視不夠，使建筑工程施工技術創新水平低下，沒有全面的創新意識、創新機制和高素質的創新人才，建筑企業注定要被社會淘汰，我國建筑業要想獲得長久發展，就要看到外面世界技術的不斷進步，看到國內外建筑行業所發生的巨大變化，對于新的、有用的建筑技術要及時掌握并使用，結合企業發展的現實情況，借鑒一些成功的建筑工程施工案例，總結成功經驗和失敗教訓，才能在總結、借鑒、吸收中將我國建筑業發展提升到一個新的程度和水平。筆者相信，在各方的共同努力下，我們的建筑工程施工技術將越來越多樣化、越來越具有創造性。
參考文獻：
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英特爾中國執行董事戈峻在開幕式上表示：“‘十二五’是中國創新型國家建設的攻堅階段，對這一國家戰略目標的實現，產業界和學術界責無旁貸。英特爾希望通過英特爾中國大學峰會這一平臺，與教育領導部門、學術界與產業界合作伙伴一起繼往開來，把握技術創新趨勢，深入探索和不斷創新產學研合作理念和模式，優化產學研合作生態系統，為中國創新型國家的建設群策群力?！?/p>
當前整個ICT產業處在深刻的變革之中，各種新技術、新的解決方案層出不窮，高速發展的產業對于人才提出了更高要求。作為人才培養的主體，高等院校也越來越意識到需要及時了解產業的技術發展趨勢，同步課程教學，培養出更符合產業需求的人才。在響應國家提倡推進高等院校與科研機構、行業企業的深度合作與協同創新的號召下，英特爾通過積極投入高等教育項目，增強學生能力，支持教授以及加速創新，促成產學研合作。
英特爾認為，創新是經濟增長的主要推動力，一個健康的高等教育體系是幫助今天的大學生迎接未來挑戰的重要保證。長期以來，英特爾公司積極與政府和學術界密切合作，搭建了產業界和學術界合作的橋梁和平臺，助力創新人才的培養。截至目前，英特爾公司已經與中國100多所大學建立了合作關系，并從課程建設、合作研究、教師計劃和學生支持4個方面全面深入支持中國高等教育的發展，為未來科技精英們創造良好的創新生態。因此，英特爾大學峰會也受到了教育主管機構的高度重視，教育部國際合作與交流司美大處處長楊軍代表相關部門出席本次峰會并發言，充分肯定了英特爾在高等教育領域內的工作成績。
作為英特爾高等教育的重要項目之一，英特爾宣布基于凌動™平臺的英特爾® 嵌入式大學計劃2011年計劃合作的高校將達到100所，培養25 000名學生。英特爾嵌入式大學計劃于2009年啟動，截至2010年，已有超過10 000名學生選修了相關課程，并從中受益。英特爾另一重要項目――英特爾多核大學計劃自2006年啟動至今，已有260余所中國大學的教師參與，英特爾公司幫助教師們將業界最新的并行計算知識傳授給52 000余名學生，從而推動了學術界和業界在并行計算及高性能計算領域的技術融合和交流。
第二天的三個分會場內容也非常充實精彩。第一分會場以“嵌入創想，共迎未來”為主題，介紹了基于凌動的英特爾® 嵌入式技術和解決方案，包括英特爾對大學的投入、相關資源和支持，雙方將來的合作機會，以及來自高校教師的經驗分享。以“大規模計算――引領核‘芯’時代”為主題的第二分會場順應技術趨勢，為教師們帶來眾核時代在軟件設計、性能分析、編程技術、編程工具上的新進展以及眾核合作研究社區項目介紹及案例分享。結合產業界的最新技術和學術界的前沿思考，一起探討大規模計算的現狀和未來。第三分會場“攜手高校，成就‘智造’創新”進行英特爾晶圓技術學術分享和英特爾封裝測試工藝趨勢及挑戰探討。同時了英特爾成都基地和上?；?2011-2012 年度的研究合作項目的內容和招標時間表，主要面向微電子、材料、力學、信息技術、工業工程的高校教師開放。英特爾技術團隊進行擬立項目的講解說明，包括立項背景、技術挑戰和考核目標，還專門設置了座談互動題目，就校企合作進行回顧和展望暢談。
關鍵詞：產品創新設計;概念;程序
隨著經濟的日益國際化，相同的材料、相同的加工技術、相同的產品功能要求，使工業產品越來越同質化。同質化現象的出現必定會很大程度影響整個行業的利潤空間，引發激烈的價格戰。面對產品同質化，發達國家的企業既重視吸收科學(教學案例，試卷，課件，教案)技術的最新成果，又重視本國、本民族文化藝術特色的傳承和發展。學科整合、系統集成創新，使工業產品不僅體現出相同的實用美和技術美，而且還表現出本民族或地域的文化特色。由此可見，產品創新設計是解決產品同質化問題的必要途徑，是提高制造業價值的重要手段。
一、企業產品創新設計的內涵
產品是人類維持生存的工具和用具，作為人造物，必然體現出人文價值。產品人文價值包含了產品的實用功能和精神功能。產品設計是人類為抵抗嚴酷的自然延伸自身生存與生產能力改善生活水平，而對工具與用具進行不斷地創新的過程。產品設計是人類社會賴以進步的重要文化創造，即一種物質性的文化創造。一切文化現象都是符號現象，所以，產品設計作為文化創造活動，自然是一種符號現象。產品設計作為一個完整的符號傳達系統，發信人是以設計師為代表的群體，其背后還有以委托人為代表的產品項目提供方。產品設計符號收信人是廣大的使用者群體。產品設計符號的信道是一個產品的大批量生產、銷售的渠道。產品設計的符號是由功能、結構、機構、材料、人機和數理(比例與尺度)五要素組成的。因此，產品設計是藝術設計和工程設計的綜合過程?，F代制造業產品最終必須實現產品的商品化，所以，產品創新設計的根本目的就是實現產品的人文價值和經濟價值，即向消費者傳達設計師和生產商的信息，通過吸引消費者實現購買行為，達到經濟目的。根據多學科研究的成果，我們可以把企業產品創新設計的內容概括為產品技術創新設計、產品文化創新設計、產品人本創新設計和產品人機創新設計四個方面。
1產品的技術創新設計。技術是構成產品的關鍵要素，是實現產品實用功能的必要手段，是產品創新設計的核心，企業在激烈的市場競爭中，必須在產品包含的技術上不斷創新，以實現生存和發展。產品的技術創新設計常采用技術分解、改進、再重新構成這樣三步走的方法，被稱之為“技術構成”的方法。技術的發展有著時代的潮流與趨向。當通過技術構成來實現產品創新時，既需要掌握傳統優良技術成果，又需要把握產品技術發展的時代趨勢。當今，產品技術發展的潮流是數字化、智能化、網絡化，下一輪技術突破的浪潮，可能會在信息、生命和納米科學(教學案例，試卷，課件，教案)的交叉之中涌現。
2產品的文化創新設計。產品的形式是產品人文價值的綜合體現。產品形式無疑需要滿足實用功能的需求，但產品形式又不能唯實用功能而定。產品形式的精神功能(文化表述)，同樣是不可忽缺的。因此，產品形式設計(產品造型設計)必須兼顧其實用功能需求、形式之美和文化之美。產品文化設計的研究稱為文化構成設計。提高產品的文化內涵，通過在產品中巧妙地融入文化藝術元素以實現創新，已經成為一種產品設計和創新的主流思想。文化構成設計，需要深入研究與發掘中外文化的內容與特點。中華民族有5000年悠久歷史(教學案例，試卷，課件，教案)，文化沉淀深厚、內容豐富，是一座用之不竭的寶藏：有陰陽學說為主體，天人合一的道家思想;有以禮儀、中庸為主體的儒家學說;有以強調輪回、因果辯證關系的佛教思想;還有生產實踐和地域因素形成的民間文化和民俗文化。盡管這些傳統文化常常帶有封建迷信的色彩，盡管近代承受過“西方文明”百年史，但祖先創造的燦爛文化并沒有沒落，它是中華民族持續發展的潛在資源。我們應科學(教學案例，試卷，課件，教案)看待，取其精華，去其糟粕。在豐富多彩的文化表象中，含蓄大度、自然和諧、勸人為善的造物原則就是中華民族文化精神的集中體現。產品設計者首先應當努力發掘本國和民族的優秀文化傳統，并充分應用到產品的創新設計中去。同時，由于產品市場的國際化，必須了解產品面對人群所屬國家和民族的優秀傳統文化。使產品設計更有針對性和創造性。
3產品的人本創新設計。消費者需求是消費者在生理、心理各方面期望得到滿足的一種趨向。這種趨向可以引發消費動機，進而產生實際的消費行為，使產品最終實現經濟價值。產品人本創新設計，是順應時展，突出產品的個性化，滿足消費者多樣化的需求。設計者通過把用戶市場進行不同地域及不同用戶群體的細分，以及針對細分市場進行用戶需求的認真研究，充分挖掘不同用戶群體需求的個性特征，設計出滿足用戶獨特需求的新產品。這是產品實行高附加價值的重要手段?，F代高技術與電子商務技術的結合，還將為個性化新產品與網絡化營銷的結合開辟廣闊前景。
4產品的人機創新設計。產品人機創新設計有兩個目的。(1)研究人·機·環境之間的和諧關系。人機交流是產品的人機界面，充分了解人與產品進行交流互動的操作方式和認知方式，力求人操作產品的安全性和舒適性，并努力提高產品使用效率。通過綠色設計，確保產品符合可持續性發展的要求。(2)通過研究人的形態與反應特征，仿生設計，為產品技術創新設計和人本創新設計提供元素。
二、企業產品創新設計的主要過程
企業產品創新設計的主要過程可以概括產品概念設計、產品方案設計、產品結構設計、產品材料與工藝設計和產品營銷設計五大步驟。
1產品概念設計。產品概念沒計首要任務是產品調研。產品調研是收集產品創新設計元素的過程，是產品定位(產品概念形成)的必要過程。
產品調研具體內容有消費者需求、產品實用功能，結構、材料與工藝、人機關系、市場信息、藝術造型規律、運輸、維護、相關法規，行業標準等。消費者需求調研，是產品人本創新設計重要依據。消費者需求是消費者在生理、心理各方面期望得到滿足的一種趨向，是引發消費動機，進而產生實際的消費行為。產品實用功能、結構調研，是對現有產品技術的解構，是產品技術構成創新設計(實用功能設計)的必然過程。產品實用功能調研內容主要是指產品的主要功能、輔助功能，功能的識別、使用、操作難易程度等。要求設計者了解從接觸產品到使用、評價整個過程中的消費者感受，以及同類產品的優缺點，以便自己在做設計的同時避免那些已經出現的錯誤。產品內部結構雖然不能決定產品形態，但是產品內部結構能決定產品形態不能是什么樣。一方面，結構影響著產品的實用功能，即使用的舒適性和可靠性;另一方面，在很大程度上影響著生產的工藝性，這里所說的工藝性是指能否用合理的成型方法生產制作所需的形狀、尺寸、精度，即工藝的合理性。材料與工藝調研，是產品創新設計物質化的必要手段。一方面，材料是實現產品功能的物質載體，材料的選擇恰當與否直接影響產品功能實現的可能性、可靠性和經濟性;另一方面，在構成產品造型的形、色、質三大感覺要素中，色彩和質感都與材料有著直接的關系，因此，材料在賦予產品、體現產品的美學和人文價值方面起著同樣的關鍵作用。對現有的生產工藝進行充分的了解，可以為下一步設計當中充分利用生產工藝特點做準備。產品人·機·環境關系分析，是產品人機創新設計確保用戶操作安全性和舒適性，確保產品符合可持續性發展的前提。市場信息調查是運用一定的科學(教學案例，試卷，課件，教案)方法收集、整理、分析各類市場信息的過程。作為信息載體的產品。除了承載著固有的物質功能外，還承載著重要的品牌文化，對自身品牌及競爭品牌作全面細致的對比分析，對于進一步掌握市場發展變化的規律和趨勢有著重要意義，可以為企業進行市場預測和決策提供可靠的數據和資料，進而幫助企業確立正確的品牌發展戰略及產品研發計劃。藝術造型規律調研，是對產品自然發展史的文化解構，是產品文化構成創新設計(精神功能設計)的必要參考。運輸、維護、相關法規、行業標準等調研，是產品商品化的必要手段。
產品定位，即產品概念設計的定案。產品定位往往不是唯一的，但作為一項設計任務，一個最終的產品卻是唯一的。因此，產品定位的臺理化決定整個產品工程的成敗。產品定位必須遵循實用，經濟、美觀、舒適安全、綠色、文化認同等美學原則，由企業內部管理人員、設計師、用戶代表、營銷人員和有關專家組成評審組，對產品調研報告進行公正合理的評判，確保產品的科學(教學案例，試卷，課件，教案)定位;同時指導確定產品創新設計的具體任務書。這部分工作由工業設計師主持，并在產品開發設計的各類人才和消費者代表的通力合作下完成。
2產品方案設計。產品方案設計是按產品定位的既定目標，對產品進行形態設計的過程，其主要任務是產品的功能設計。產品功能包含產品的實用功能和精神功能。產品功能設計具體為產品實用功能設計和產品造型設計。產品實用功能設計是產品技術的重構和創新，主要屬于工程設計的范疇;產品造型設計是對產品所有創新元素的集成創新，主要屬于藝術設計的范疇。產品創新設計成果最終集中體現在產品的形態中，所以，產品方案設計是產品創新設計必不可少的途徑。方案設計是在產品符號科學(教學案例，試卷，課件，教案)編碼的基礎上，即滿足實用功能最基本的結構、機構、材料與工藝、人機關系、價格等因素的制約，按產品語義學和產品語構學規則，對產品最終形態進行藝術編碼。方案設計在對產品最終形態進行藝術構思過程中，一方面要正確面對實用功能;另一方面必須遵循該類產品造型規律所昭示的趨勢，正確面對特定使用群的文化背景和生活方式等人文藝術因素的制約。該過程中，必要時還需制作草模型(概念模型)，協調理性與感性、視覺與觸覺的關系。人機界面設計在不破壞整體造型風格的前提下，須充分滿足實用功能、安全、經濟、環保、人文識別、企業形象等因素的要求。針對不同產品，創新設計的側重點有較大的差異。在保證產品合適的實用功能前提下，消費品制造業更注重產品的精神功能，創新設計偏向產品的造型設計，設計追求品味和流行時尚。裝備制造業則更注重產品的實用功能，創新設計偏向產品的工程設計，其產品造型設計有別于消費品制造業，主要特征表現在：1.物質功能明確，不刻意追求藝術表現;2.受技術與成本因素制約，造型可變空間小(由于產品批量小，材料以金屬板材、型材等為主，加工工藝以鑄、鍛、焊、鉚、折、彎、剪切等冷熱工種為主，造型不像塑料制品那么自如);3.由于產品一般體積大、工作強度大，對產品操作的人·機·環境協調性要求很高(盡管我國企業對此仍不太重視)。
方案構思初步階段，工業設計師一般徒手繪制產品方案。隨著方案的深入，工業設計師會用相關CAD/CAM軟件在電腦中虛擬產品方案的三維效果，結合草模型進行理性與感性的分析。最終方案一般須制作設計評價模型。設計評價模型制作，視產品具體情況確定。體積較小的產品，采用原型制作方法。原型制作是嚴格按照既定方案的結構、機構、形態、色彩、材質和標識制作樣品的過程。裝備制造業產品一般體積較大，常常采用仿真模型制作方法。仿真模型制作是盡量按照既定方案的結構、機構、形態、色彩、材質和標識制作等比縮小樣品的過程。由企業內部管理人員、設計師、用戶代表、營銷人員和有關專家組成的評審組，面對產品最終方案的設計評價模型，圍繞產品材料與工藝、人·機·環境、生產成本、精神功能、可持續性等重要因素進行深入細致地科學(教學案例，試卷，課件，教案)評議。方案認定或修正之后，必須繪制精確的外觀三視圖，作為產品結構設計的出發點。這部分工作由工業設計師全面負責完成。
3.產品結構設計。結構設計是對最終構思方案的實用功能和形態進行技術規劃和科學(教學案例，試卷，課件，教案)驗證的過程。如果說方案設計是處理產品系統與外部要素關系的過程，那么產品結構設計就是處理產品系統內部要素關系的過程。產品實用功能和形態已經確定，結構設計須實現其實用功能，并充分體現其方案藝術設計的成果(除非方案被證實有違技術規范)。由于工程技術的可選擇性，產品內部結構、機構和用材都不是唯一的，可以通過有限元等現代機械設計原則進行規劃。該過程須繪制產品總裝圖、部件圖和零件圖設計，并對產品外觀形狀進行理性分析和微觀調整。這部分工作在工業設計師的參與下，由結構工程師全面負責完成。
[關鍵詞] 破壞性創新 組織結構 低端市場 新市場
一、引言
1997年，哈佛大學商學院教授Clayton. M. Christensen出版了一本名為《創新者的兩難困境》的書，提出了“破壞性技術”（Disruptive Technology）的概念。該書指出，一些占據市場領先地位的大企業往往會沉迷于自己的主流產業，并對其不斷完善，而未注意一些后來者的破壞性技術，結果被后發的小企業趕超，并最終喪失領先地位。
一般來說，破壞性技術具有如下主要特征：
1.破壞性技術某種意義上就是現存某項技術的簡化版或低價版。
2.開始時并沒有一個定義明確的市場。
3.最終創造出一個巨大的新市場，并占領原有高端技術所主導的舊市場。
20世紀90年代以后，隨著信息技術的迅猛發展和全球一體化進程的加快，企業的技術創新由以漸進性創新為主轉變為以破壞性創新為主。在當今的經濟社會中，破壞性技術創新已起著舉足輕重的作用，甚至對一國的綜合國力和國際競爭力產生非常重要的影響。據有關統計表明, 美國的技術創新有78%為首創或技術突破型，這已成為美國經濟持續發展的主要動力。
而我國的經濟雖然在近年以較快的速度增長，但技術創新大多屬于模仿創新或者二次創新，破壞性技術創新非常少。所以，我國企業要想在世界上占有一席之地，就必須重視和加強企業的破壞性技術創新。但是，由于我們現有的相對成熟的知識和理論大多基于漸進性技術創新，而破壞性技術創新的特征與其截然不同。因此，對破壞性技術創新的研究是一項具有重大現實意義的任務。
中國制造的未來優勢在于: 它不是從單純的技術觀點出發而是從客戶需求和客戶價值出發決定產品功能的取舍, 通過對產品功能的合理刪減, 以最低的成本來提供大部分客戶實際需要的功能。如果說主流企業的維持性創新是一種做“加法”的創新, 那么, 中國制造的破壞性創新則是一種做“減法”的創新, 中國制造的低價不是來自低廉的人力資源成本, 也不是以質量為代價的低價, 而是憑借對客戶需求精準的把握, 吸納非消費市場上的潛在消費者, 即吸引農村等過去從不消費的消費者群體。這對大量正在為原材料成本高漲、廉價勞動力資源迅速衰退而苦惱的中國制造業企業來說，是一個巨大的商機。
正如Christensen的觀點, 在中國內地,企業客戶資源比廉價勞動力而言應更值得重視,“中國具有競爭力的資產就是中國市場龐大的非消費群體的數量, 中國市場為各行業的新市場破壞企業提供了肥沃的土壤”。
二、破壞性創新的組織結構
破壞性技術創新要求“另辟蹊徑”，它開辟了一種全新的技術軌道，進行破壞性技術創新要求寬松的內部環境，勇于探索、容忍失敗的氛圍，強烈的進取心，異質化的隊伍。
因此,適合突破性創新的組織結構應具有這樣一些特點:
1.有利于成員及企業和外界的溝通。這種溝通不僅能使企業成員了解到其他成員在做什么? 同行是否走在了我們的前面? 客戶需要什么? 本企業是否能夠滿足客戶要求等在創新中十分重要的信息。
2.有利于企業創新知識的更新和深化。組織結構的設置應該使企業各部門之間能夠交流各自所擁有的創新知識,能夠使外界的最新科技知識迅速地傳入企業,迅速地被企業成員所知曉,使企業和成員所擁有的科技知識在企業內外部的交流和合作開發中得到更新和深化。
3.有利于企業集中資源,完成科技知識的商品化。企業擁有創新知識的最終目的在于使其商品化,以獲得經濟效益。因此,企業的組織結構應該有利于企業調動資源,尤其是人才資源,集中力量完成創新知識的商品化;有助于協調知識商品化過程中所涉及到的研究、設計、制造、營銷等各項活動。
4.組織結構的設置還應該使企業具有對環境的自適應性能。即能夠通過對外界環境的“適應――糾正――再適應”過程使企業充滿活力,有利于提高組織的活動效率,能夠迅速地對外部市場的不確定性、多變性作出迅速、靈敏的反應。
5.有助于增強企業成員的團隊合作精神。由于企業的破壞性創新活動涉及到各種人員和多項商業活動職能,因此必須依靠員工之間的團隊合作精神才能使知識的商品化活動順利完成。這個團隊不僅包含企業內部人員,還應包含企業的供應商和忠實客戶,這樣才能使創新產品按照市場需要而設計,按照資源最優化配置而生產。
為了滿足破壞性創新的上述要求，我們認為，可以主要采用下列三種組織結構形式：
1.總部集中控制下的研發子公司柔性組織結構形式。所謂的總部集中控制下的研發子公司柔性組織結構形式類似于計算機網絡中的分布式主從網絡體系,在這種體系中所有的研發子公司都具有獨立、平等的地位,但在經營活動中常常又需要借助其他子公司和總部的資源補充才能完成其自身的經營活動。企業總部就是網絡中的服務器,為整個網絡的運行制定規則并控制整個網絡的運行。當各子公司需要其他子公司的資源支持時,作為服務器的總公司負責進行調遣和協調?？偣驹诮洜I方式上還承擔了中心樞紐的作用,向各個子公司提供關鍵性的零部件和技術服務。這種組織結構可以充分發揮子公司的主動性和創新積極性,使其主動承擔產品開發和創新的主要職責。同時,還可以充分發揮企業的整體優勢,有利于降低子公司的經營成本,增強公司市場競爭能力,使企業成員既能以企業的整體形象為發展點,增強子公司的向心力,又能使子公司面對復雜的市場環境作出靈敏的反應,自主決策、自擔風險。在這種組織結構中,成員的權利和義務必須明確,運作中的支援、協調規則也應該簡單明了。基本原則是子公司享有高度的自治權，類似于我們的中央政府控制下的民族自治區結構，如，廣西壯族自治區，寧夏回族自治區等。
研發部門由企業最高層直接領導, 具有一定的獨立性和靈活性, 人員由一些德高望重的專家或管理人員組成, 鼓勵他們對市場、技術信息作出快速反應, 這樣就有效解決了組織惰性的問題。
案例一：
為了徹底打破原有組織及思維定勢對新業務的束縛，3M在組織結構上采取不斷分化出新分部的分散經營形式，而不沿用一般的矩陣型組織結構。這種從原有部門徹底獨立出來的新組織，有自己獨有的員工管理及激勵方式，能夠在最大程度上擁有獨立性與自由度，免受企業一貫的運作模式的干擾，從而保持最旺盛的創造力。在管理層級上，新分部是與原有部門平級的，由最高層管理者直接負責并受到其保護。
這樣的研究分部或者事業開發小組在3M被稱為“迷你公司”。3M的迷你公司就像一個個保護新業務發展的溫室，為新業務提供了適宜的成長環境。當一種創意被正式采用后，由提出創意者負責組建事業開發小組，選擇參加小組的成員。這種專門小組具有三項重要特征：由各種專門人才全力共同參與，任務無限期；全是自愿者；具有相當的自。
在對這些迷你公司的管理中，3M堅持了以下管理策略。
彈性目標原則。彈性目標是培養創新的一種管理工具，方法就是制定雄心勃勃的但要切合實際的目標。3M公司制定的目標數量并不多，其中有幾個與財政收支狀況有關。
視而不見原則。3M公司的管理人員必須要對這些迷你公司有一定的容忍能力，因為即使你屢次想要取消明顯是不切實際的研究計劃，研究人員也可能會頑固地堅持己見。
授權原則。授權是在員工已做好創新的思想準備之后讓他們開始工作，但創新主要還要靠他們自身的動力。當他們在發明創造時，公司就要及時給予幫助。這里的技巧在于如何才能不破壞他們這種內在的動力。
案例二：
昆騰公司是20世紀80年代初期在微型計算機市場銷售的8英寸驅動器的主要制造商之一，但它完全錯過了5.25英寸驅動器的誕生：在5.25英寸驅動器首次推向市場之后，幾乎又過了四年，昆騰公司才生產了它的第一個驅動器。這種情況的存在導致了昆騰公司的銷售量開始下降。
1984年，昆騰公司的幾個雇員看到一種可插在IBM的XT和AT型臺式計算機擴展槽上的薄的3.5英寸驅動器――可以出售給個人計算機用戶而不是那些曾經是昆騰公司惟一收入來源的原裝微型計算機制造商的驅動器――的潛在市場。他們決定離開昆騰并且創辦一個新的公司實現他們的想法。昆騰公司支持了這一做法，公司給這個分離出來的、名叫Plus發展公司的機構財政上的支持，并給予公司不同的設施。這是一個完全自主獨立的公司，具有它自己的經理人員和所有獨立公司所需的運作能力。Plus公司取得了很大的成功，它設計自己的驅動器并把它們推向市場，到1994年，新的昆騰公司已經成功成為世界上單位容量最大的磁盤驅動器的制造商，補償了昆騰8英寸驅動器系列的銷售在20世紀80年代中期因銷售減少而帶來的利潤上的損失。
2.合資企業。當主導企業不能或不愿意獨自開發新技術時,經常求助于外部實體并建立合資企業。主導企業通過建立合資企業學習新技術,構建新的上游價值鏈活動。這種組織方法允許合作伙伴之間密切接觸、共享隱性知識,如基礎研發。為給個人電腦開發新的操作系統標準,20世紀80年代主導企業IBM與新進入企業微軟建立了合資企業。目前,混合動力汽車技術已經成為世界汽車產業發展的重要方向。日本豐田公司“PRIUS”汽車的正式量產上市標志以混合動力汽車為代表的新一輪汽車研發競爭的開始。本田、福特、雪鐵龍、日產、通用、戴克等公司也紛紛加快了混合動力技術的產業化開發。國內的長安汽車公司也適時推出了其混合動力汽車CV9 ,這款混合動力車具有完全獨立的自主知識產權。長安汽車公司在技術實力上相對較弱,因此該公司采取了與技術領先的鈴木、福特兩家外資汽車企業合資,累計投入30億元進行混合動力汽車項目的技術創新。
3.并購。如果主導企業不能獨自或與其他企業一起來適應突破性創新,它可能會選擇并購那些已經開始開發或商業化新技術范式下的產品的企業。并購完成后,主導企業一般獲得新技術以及支持這些新技術的慣例和技能。被并購的企業在技術或產品市場供給上是更加可行的,因為后者已經存在專門為新范式設計的慣例。通用電氣、微軟和思科系統都反復運用他們在財務資源上的優勢來并購那些發現并開發了富有前景的新技術的新企業的。
三、結論
現代社會，科技發展日新月異，破壞性創新研究方興未艾，會為我們的未來帶來美好前景。中國處于一個非常獨特的位置，它擁有一個跨越低端（貧困的農村區域）到高端（先進的大城市）的巨大的國內市場。因此它可以同時針對發展中的新市場和先進市場中的低端消費者實施破壞性創新，加上低成本制造能力，中國將會成為21世紀初期世界上最大的破壞性創新來源之一。
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一、什么是產業政策？
產業政策是政府為了實現一定的經濟和社會目標而對產業的形成和發展進行干預的各種政策的總和。產業政策的功能主要是彌補市場缺陷，有效配置資源；保護幼小民族產業的成長，增強適應能力。簡單概括起來就是政府策略性地使用其有限的資源，優先幫助能對經濟持續發展做出最大貢獻的產業。
二、產業政策到底有沒有作用？
失敗案例：上世紀90年代，中國電視機，只搞組裝，缺乏核心技術，產生的附加價值低，政府花費數十億美元進口彩電顯像管生產線，結果生產線還沒裝配好，顯像管技術就已經過時了；
成功案例：我國改革開放期間有一項支持勞動密集型的制造業發展的政策。為了發展勞動密集型制造業，政府首先在南方開設了經濟特區，對外國投資企業提供稅收、資金、能源和土地方面的優惠，后來還一度把這樣的政策推廣到內資企業和全國各地。這項政策非常成功，上個世紀九十年代中，我國在全球勞動密集型出口市場上的份額已經達到四分之一。在加入WTO之后，中國很快就變成了全球制造業中心。還有中國的鄰國日本，我們暫且不論日本現在的經濟發展狀況，日本通產省的政府主導模式在戰后日本經濟崛起過程中確實發揮了非常重要作用。
綜合來看，對于產業政策我們既不可全盤否定也不能全盤肯定。產業政策問題的提出，最初是跟彌補“市場失?`” 問題有關的。諸如創新成本高、風險大，收益卻無法完全內部化，所以發展新興產業比較難。這樣，政府采取一些政策措施，也許可以幫助克服市場失靈。市場能做的，盡量留給市場，政府主要是在市場失靈時來采取一些措施，幫助企業克服一些自身所難于克服的問題，主要起到一個托底和維穩的作用?？v觀我國市場經濟的發展，還遠遠沒有達到西方發達國家那種資本主義的自由市場，市場結構、市場機制還不健全，政府在促進國家經濟發展的進程中依然扮演著不可或缺的角色。在產業升級這一過程中，產業政策如何才能發揮積極的作用，如何才能制定出好的產業政策，才是我們應該關注的焦點。
三、我國產業政策制定實施面臨的主要問題
政府有選擇地使用其有限的資源，優先幫助能對經濟持續發展做出最大貢獻的產業，而如何選擇存在很大的問題。政府并不能保證能夠充分把握潛在的市場機遇和國際產業發展的最新動態，以至于無法正確選擇并將政府有限資源投入到那些具有最高的經濟回報的技術創新和產業升級，也不能保證依靠重點扶持形成的產業能夠經受住形勢變化的檢驗。相反，這種有選擇的扶持反而可能適得其反，阻礙了經濟的發展。其次，我國產業政策由政府制定實施，但是政府也不是萬能的，也存在有限理性，再加上各級政府、各個企業之間利益取向不一致，必然導致有關信息傳遞的不完全、失真和扭曲。政府很可能掌握不了制定正確的產業政策所必須的有關信息，再加上我國集體決策中專家學者較少參與，政府官員在制定政策時可能存在決策失誤，因此導致政府制定的產業政策可能存在不合理的地方。另外，激勵機制的扭曲也有可能導致產業政策的失敗。在產業政策實施過程中缺乏相應的政府官員績效評定制度，單單以招商引資等作為考核政府官員的標準，必然也會導致產業政策的失敗。
四、我國產業政策問題的建議